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… depurar el corpus, en el sentido de verificar si las noticias respondían a los criterios establecidos y si se referían a profesores oficiales. Se eliminaron todos los titulares que hablaban de profesores universitarios y de la educación priva- da. Esto produjo un total de 1814 noticias. 2 El Tiempo es el diario de … solo para comprobar algunos aspectos de la información que no fueran cla- ros en el titular; por ejemplo, si se trataba de profesores de la educación pú- blica, o si se hablaba de ellos de manera positiva o negativa. Esta decisión se tomó teniendo …
… construir, a partir de ella, sentidos y signifi- cados en torno a la Ciencia, aborda varios aspectos sobre la formación de profesores en esta área del conocimiento. A partir de estas consideraciones, Ruiz explora por un lado los aportes de las … transformaciones profundas en las instituciones educativas (colegios y universidades), así como en la formación de los profesores de Ciencias, pues se trata de una ruptura a los sistemas educativos modernos, históricamente enmarcados en la … equiparan la producción textual de los fans con propuestas metodológicas de la pedagogía crítica, que buscan estimular a profesores y alumnos a participar de un “diálogo crítico conjunto” con el fin de ayudar a identificar y compartir aspectos …
… derivadas de la historia y evolución de las sociedades. Por ello, este estudio se centra en las concep- ciones de los profesores de lengua castellana como lengua materna, quienes se consideran los llamados a comprender y sustentar la … una tradición pedagógica y de una reflexión didáctica sobre la oralidad; por tanto, el estudio de las concepciones de los profesores sobre la enseñanza de la lengua oral constituye un primer paso para comprender y conceptualizar este fenómeno. El … son las concepciones disciplinares y didácticas de la lengua oral que se manifiestan en el discurso y las prácticas de los profesores de lengua castellana?, ¿qué relaciones se dan y qué implicaciones tienen estas concepciones en las prácticas de …
… 122 4.7 Bibliografía� 123 5. Reflexiones y proyecciones� 127 5.1 Reflexiones desde testimonios de estudiantes y profesores sobre sus ambientes de aprendizaje � 127 5.1.1 El ambiente universitario como un macro sistema en el que se desarrolla la competencia profesional de los profesores universitarios.� 128 5.1.2 La percepción de ambientes de aprendizaje accesibles es una manifestación de la … ser un medio físico y teórico diseñado especí- ficamente para adaptarse a las necesidades de aprendizaje de estudiantes, profesores y otros participantes con sus capacidades y sus diferencias. En ese sentido, accesibilidad debe ser una acción …
… de maltrato, agresión física o sico- lógica, humillación, discriminación o burla de parte de los demás compañeros y de los profesores, 3. Establecer en sus reglamentos los mecanismos adecuados de carácter disuasivo, correctivo y reeducativo para … forma de maltrato, agresión física o psicoló- gica, humillación, discriminación o burla de parte de los demás compañeros o profesores; c) establecer en sus reglamentos los mecanismos adecuados de carácter disuasivo, correctivo y reeducativo para … de pedagogías que permitan verdaderos aprendizajes y no la denuncia, mecanismo que se convierte en evasiva cuando los profesores están saturados de obligaciones y de un número elevado de estudiantes y en esta acción de denuncia, queda reducido …
… se han divulgado artículos relacionados, principalmente en revistas académicas como HOW, de la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (Asocopi); Profile: Issues in Teachers’ Professional Development, de la Universidad Nacional de … is co J os é de C al da s se destacan los siguientes elementos constitutivos: narrativa (fuerza de enlace 9), estudiantes-profesores (3), práctica pedagógica (3), aprendizaje de L2 (3), prácti- cas heterosexistas (3), experiencia de aula L2 (3) e … de la narrativa. Las na- rrativas, como relatos de experiencias, permiten un acercamiento a las vivencias de estudiantes-profesores, tanto en su práctica pedagógica como en las expe- riencias de aula L2, ya sean docentes o aprendientes. Este hilo …
… y comunicación, del proyecto titulado: Desarrollo didác- tico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad: factores para su implementación y su validación en la UDFJC (Universidad Distrital … 661 (2014). Proyecto que hace parte del Programa Arquitectura, Pedagógica, Didáctica y Tecnológica para la formación de profesores en y para la diversidad, de la alianza AIDECT- Colciencias (vigencia 2015- 2018). 22 U ni ve rs id ad D is tr it … han ido por un lado y los de la pedagogía por otro. La pra- xis educativa no ha logrado una comprensión que permita a los profesores transformar verdaderamente sus prácticas, más allá de sencillas celebracio- nes de la diferencia. En épocas …
… entre jóvenes; igualmente, puede producirse desde la población in- fantil y juvenil hacia los adultos padres, cuidadores y profesores. (García et al., 2012, p. 34) Tomando ese referente, se acotó el fenómeno del maltrato hacia el docente por parte … la experiencia social 37 C ol ec ci ón T es is D oc to ra l consiste en una sensación de crisis muy extendida entre los profesores; más adelante, en la formación de cierta cantidad de alternativas éticas y profesio- nales tanto más agudas en … sea tan frecuentemente percibido como agotador, que el miedo a la violencia sea tan sensible, que el pesimismo de los profesores vaya mucho más allá de lo que sugiere el análisis objetivo de las performances del sistema. (Dubet, 2009, p. 209) …
… comprometidas. Esta obra está dirigida a docentes de ciencias naturales, investigadores en educación, formadores de profesores, estudiantes de licenciatura y posgrado, así como a profesiona- les de los campos educativo, social y ambiental … partir del 27 Presentación G ru po s cual se analizan las fuentes documentales y las entrevistas realizadas a sabedores y profesores con miras a comprender su percepción del mundo. También, fue necesario implementar actividades de sistematización … cuando se generan incompatibili dades en las formas de proceder usuales de los miembros de una comunidad (en este caso profesores, investigadores y ciudadanos) y que, por tratarse de diálogos entre diferentes comunidades, es un aspecto …
… Francisco José de Caldas. Lo publicamos aquí gracias a la autorización de los coordinadores: profesora Rosa Congost y profesores Arón Cohen y Pablo Fernando Luna, y a “la autorización expre- sa de la Editorial Universidad de Granada”, obtenida … sistematización sobre diferentes posturas teóricas relativas a la formación, especialmente a la formación docente de los profesores de ciencias sociales. El conjunto de textos son a la vez una contribución y una invitación al debate teórico … al estudio y la amistad con una persona interesada en los procesos educativos. Mis agradecimientos, entonces, al grupo de profesores y compañeros con quienes leímos, estudiamos, debatimos y nos propusimos ir más allá de las exigencias requeridas …