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… on Twitter' El campo de los estudios de género y de ELT ha crecido en la última década, a través de la investigación sobre la formación del profesorado y las identidades de los estudiantes. Se ha buscado abordar cuestiones de desigualdad … highly heteronormative, some of which took place in the foreign language classroom. Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua Camila Arias Briceño y Ricardo Díaz Eljaiek 113-121 Documento Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua El aprendizaje de una lengua es un …
… legado cartesiano y la concepción teleológica del tiempo de Newton (Wallerstein 1996). En este ejercicio, la reflexividad sobre el lugar de enunciación del investigador es un paso fundamental para resquebrajar las estructuras jerárquicas que … intersticios del espacio institucional en el que realizan sus prácticas pedagógicas de modo que viabilicen una reflexión sobre las narrativas y subjetividades que contaminen la racionalidad colonial que comporta la enseñanza del inglés en … noventa (Castro-Gómez y Grosfoguel, 2007), se han multiplicado los esfuerzos académicos por decolonizar la producción del conocimiento cien Introducción Gabriel Alfonso Medina Carrasco 15-36 Documento Introducción Methodological Imprisonment of …
… del Cinvestav, México, decidió ofrecer a sus lec- tores un panorama mundial lo más completo posible de las investigaciones sobre semiótica en Matemática Educativa. Al solicitarnos a Luis Radford y a mí fungir como editores (en Colombia, … de la geometría. Desarrollo de la visualización, diferenciaciones de los razonamiento Entre todos los campos de conocimiento en los que los estudiantes deben entrar, la geometría es el que exige la actividad cognitiva más completa, ya … del Cinvestav, México, decidió ofrecer a sus lec- tores un panorama mundial lo más completo posible de las investigaciones sobre semiótica en Matemática Educativa. Al solicitarnos a Luis Radford y a mí fungir como editores (en Colombia, …
… generándola, cohonestándola o ignorándola. Tabla de Contenido Agradecimientos 9 Introducción 11 Relevancia de los estudios sobre violencia escolar 17 La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de padres y madres de familia 39 Padres y madres … - DIE 5 La violencia escolar en Bogotá Tabla de contenido Agradecimientos 9 Introducción 11 Relevancia de los estudios sobre violencia escolar 17 Los estudios sobre juventud: antecesores de la mirada sobre la violencia escolar 19 Tendencias de … actores educativos. Las nuevas prácticas pedagógicas permitirán tanto a comunidades como a do- centes, la construcción de conocimiento propio de las situaciones problemáticas particulares, analizando sus orígenes, sus formas de manifestarse, sus …
… Reluctant, or Procrastinator Students: Read, Write, and Research with ICT Support 'Share on Twitter' Este libro versa sobre la lectura y escritura en la universidad con acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que la … que en Latinoamérica poco o nada se ha estudiado la escritura como práctica cultural por fuera del contexto de aula; y sobre la escritura académica, asevera que en el contexto latinoamericano hay poca literatura sobre la escritura como práctica … y producir textos pertinentes, profundos y con un estilo académico que sirven el propósito de la difusión social del conocimiento. Tabla de Contenido PREFACIO (En Castellano) FOREWORD 15 Acknowledgments 19 INTRODUCTION 21 CHAPTER I …
… la violencia: Elementos conceptuales y epistemológicos 13 La ciudad latinoamericana: Economía, sociedad y juventud 41 Sobre violencia urbana 55 El barrio urbano-popular 71 Conclusiones: Escuela, barrio y riesgo social 83 Bibliografía 87 Índice … ilegal 44 Impunidad e inseguridad 47 La coyuntura y la crisis mundial: América Latina en alto riesgo social 48 Sobre violencia urbana 55 La ciudad, utopía y anti-utopía 58 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s … el dominio casi monopólico del acceso a nuevas tecnologías, especialmente las de las comunicaciones, la información y el conocimiento. Son ellos los que más necesitan y demandan ac- ceso a educación, salud y empleo, pero también al más escaso de …
… elaboraciones discursivas de los maestros, desde las cuales han resistido y/o legitimado el discurso oficial hegemónico sobre ellos mismos como actores sociales. Tabla de Contenido Presentación 9 Maestros y hegemonía. Análisis de titulares … conclusiones 50 Apéndice lingüístico 55 Contradiscurso y hegemonía en las representaciones del maestro en Colombia 1 Sobre el concepto de contradiscurso 119 2 El maestro: un discurso de otros discursos 121 2.1 De apóstol a funcionario 122 2.2 … y el técnico 126 2.3 Asalariados e intelectuales 129 3 El contradiscurso en la revista Educación y cultura 133 3.1 Sobre el procedimiento metodológico 133 3.2 Análisis y discusión 136 A manera de conclusiones 159 Referencias 161 …
… Este capítulo tiene como objetivo comprender el distanciamiento de la realidad y de las cosas como posibles formas de (re)conocimiento para y en los procesos de la (re)creación en la formación. Experiencias educartísticas, balbuceos y linternas … disruptivo a nivel planetario, como es la llamada pandemia por covid-19, el escrito propone reflexionar semióticamente sobre las formas dinamizantes en el campo de la educación y el arte dentro de un contexto cercano. Experiencia: … ta hicieron posible que muchos estudiantes obtuvieran títulos en los distintos niveles del sistema educativo. Sin embargo, sobre esta coyuntura es importante preguntarse: ¿qué conocimientos, aprendizajes y significaciones construyen los estudiantes …
… las infracciones escolares desde las teorías sociológicas del delito joven y el contexto jurídico nacional e internacional sobre los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente … de Contenido Introducción 15 Capítulo 1 27 El delito desde las teorías sociológicas 27 Principales teorías sociológicas sobre el delito 27 Capítulo 2 43 Marco normativo sobre el delito en jóvenes 43 Las Reglas de Beijing para la administración de justicia de menores (1985) 43 La Convención …
… 97 3.4 Implementación y análisis del proceso de aplicación de la herramienta 104 3.5 Reflexión metacognitiva sobre el proceso desarrollado 110 3.6 Del diseño microcurricular en la CODEP 115 Consideraciones finales 127 4 Referencias … y creatividad, desde su ecosistema de químico, lo que constituye un modelo de formación y desarrollo del pensamiento y el conocimiento de las ciencias en la enseñanza y la profesión docente. Como lo sostiene de manera persistente nuestra Red … Flor de María Reyes Cárdenas Leonardo Enrique Abella Peña Juan Carlos Guevara Bolaños Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Adela Molina Andrade (et al.) …