Search
… Análisis de sus mutaciones 'Share on Twitter' La infancia, la comunicación y la educación han sido protagonistas en las agendas de la política pública durante las dos últimas décadas en la mayoría de países del mundo. También han sido objetos de estudio centrales en disciplinas como la sociología, la … podrán favorecer el desarrollo y el progreso de las sociedades. Esta mirada preliminar permite evidenciar que existe una preocupación creciente por estos temas y sus transformaciones. Asimismo, se puede deducir que hacen parte de un núcleo de …
… Documento La formación y la constitución del ser 'Share on Twitter' Los ensayos que componen este texto están organizados en torno a dos grandes temáticas: de un lado, el problema del ser, a partir de la obra Ser y tiempo de Martín Heidegger. De otro, el problema de la formación como eje de las reflexiones y correlaciones que pueden construirse en el mismo horizonte de la obra heideggeriana. Respecto del primero, puede afirmarse que la obra Ser y tiempo gira en torno … éste deviene tanto en la experiencia propia como en la vida con los demás. De acuerdo con sus consideraciones, el ser es una especie de misterio pues, de una parte, cuando se reflexiona sobre él, no se tiene certeza de si se está en el punto …
… Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r … se abordan las concepciones de tiempo presentes en las ciencias de la naturaleza, particularmente en la física; se hace una descripción y análisis de algunas de éstas, en particular aquellas que se encuentran a la base de la física clásica, … del profesor. Barcelona: CEAC. ________________ (1992). Cómo conocen los profesores la materia que enseñan. Algunas contribuciones de la investigación sobre conocimiento didáctico del contenido. Ponencia presentada al Congreso Internacional …
… investigadores Sandra Soler y Pedro Baquero –del grupo de investigación interinstitucional Estudios del Discurso– recogen, en este libro, el fruto de dos investigaciones realizadas en torno a la figura y representaciones del maestro del sector público en Colombia. Las investigaciones, estrechamente vinculadas por su campo temático y línea de investigación, situadas … del corpus. Como ya se mencionó en la intro- ducción de este trabajo, el corpus base de análisis se centró en las noticias publicadas en el diario El Tiempo2, en el periodo particularmente conflictivo de la historia del Magisterio, comprendido …
… La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie … Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588782935 Documento La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias 'Share on Twitter' Este libro analiza las expresiones de la violencia escolar desde la mirada de padres y madres de familia. Asumimos la violencia escolar como una manifestación de relaciones de violencia dentro del campo de las violencias impulsivas o difusas que hacen relación a las …
… Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y … Paginas 168 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales 'Share on Twitter' En los últimos años en la historia de la educación y la … 7 7 Co ns ol id ac ió n de u na d isc ip lin a es co la r e n Co lo m bi a: e l á re a de c ie nc ia s s oc ia le s En los últimos años en la historia de la educación y la pedagogía en Colombia, se ha constituido un subdominio de indagación …
… Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Edgar Orlay Valbuena Ussa Autor(es) Carmen Alicia Martínez … de Antioquia) y uno Español (Universidad de Sevilla, España), desde unas bases teóricas y metodológicas comunes en relación con el Conocimiento Profesional del Profesorado (CPP) de Ciencias de Primaria, usando particularmente el marco … Pedagógico del Contenido (Pedagogical Content Knowledge) PCK, y de procesos de mejoramiento docente, utilizando una herramienta didáctica conocida como «Hipótesis de Progresión». La presente obra ofrece la posibilidad de observar …
… adscrita al énfasis Historia de la Educación, la Pedagogía y la Educación Comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD. Se apoya en el grupo de investigación Formación de Educadores, creado en 1999 y clasificado por Colciencias en categoría A. Este … a lo largo de la historia de Colombia. La cultura escolar y la violencia entre las adolescentes en el ámbito escolar: una experiencia que deja huella Carmen Beatriz Torres Castro 71-92 Documento La cultura escolar y la violencia entre las …
… Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Imagen Serie Investigaciones Edit@r Olga Lucía León Corredor Álvaro … Año 2021 Paginas 218 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente 'Share on Twitter' El Proyecto ACACIA: Centros de Cooperación para el … todos los canales a nuestro alcance. Así, Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente es una obra conjunta de los equipos de trabajo que lideraron la creación e implementación de los Centros de Apoyo y Desarrollo …
… ELT: Hilos invisibles 'Share on Twitter' Este libro es un recorrido fascinante por el rico entramado del saber pedagógico en Colombia, particularmente en la enseñanza del inglés (ELT) y su intersección con el género. A través de una serie de capítulos que deshilvanan y examinan meticulosamente “madejas de hilos”, la obra revela investigaciones … asociados a los lugares de enunciación 189 Acciones de conocimiento relacionadas con el sujeto que habla 191 Hacia pedagogizaciones en clave de géneros 194 Horizontes como fracturas 199 Descolonización de la interfaz ELT-género …