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… Miradas contemporáneas en educación Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Adolfo León Gómez Giraldo, Christian Berger, Eugenia Etkina, Mailing Rivera Lam, Carmen … así como la teología, habían de ser relegadas al limbo de las esperanzas ilusorias y de las convicciones irracionales” (89-90)13. Luego vino Kant y comienza la reacción contra Hume, pero su reacción no fue exitosa: Kant estaba decidido a creer en … que no es un traslape. En los Estados Unidos ustedes pueden enseñar física en un colegio privado muy rico, en uno de clase media o en colegios urbanos donde los padres de los estudiantes no tienen trabajo o están en la asistencia pública, o …
… de programas en educación infantil 86 Contrarreforma educativa: las trampas de la descentralización neoliberal 90 Debates y tensiones entre los campos educativo y político-institucional 93 Iniciativas locales para el grado de … de programas en educación infantil 86 Contrarreforma educativa: las trampas de la descentralización neoliberal 90 Debates y tensiones entre los campos educativo y político-institucional 93 Iniciativas locales para el grado de transición … de 1981, se oficializó el registro de títulos y certificacio- nes en educación preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional, ex- clusivamente por instituciones autorizadas por el MEN. Este hecho contribuyó al reconocimiento del …
… teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Sandra Soler Castillo, Dora Inés Calderón, Marieta … et al. (2005). Otro desarrollo de la relación ACD-educación muestra que las investigaciones se centran en la educación media y superior, y muy pocos en la básica. De ese modo, olvidan que las ideologías, las creencias y los valores se … el daño como argumento para refundar y defender la seguridad ante la presencia de actores armados. Marieta Quintero Mejía 90 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as En otros casos, las narrativas han producido juicios …
… y emociones positivas 86 Sentimientos y emociones negativas 88 Cadenas de sentimientos y emociones 89 Liderazgo 90 Proyección de futuro 97 Eje temático 4: racismos, resistencias y contrarracismos 104 Narrativas de racismos cotidianos 105 … baja” (ver anexo 1: Convenciones de transcripción utilizadas). En la segunda etapa, deno- minada “categorización media”, las agrupaciones temáticas se trabajaron como unidades semánticas y fueron sometidas a procesos de análisis de … Y yo, con mi dolor en la mano, me fui, llegué a la escuela, hice el trabajo que iba a hacer y ya como a las cinco y media me regreso, ahí sí ya me voy para el médico; cuando llego donde el médico me pregunta ¿qué le pasó? Y le comento, pero …
… profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Dora Inés Calderón, Sandra Soler Castillo, Mirian Glidis Borja Orozco, Germán Muñoz … como: formar parte de las tasas de analfabetismo en alyc (men, insor y fenascol, 1998); bajo acceso a la educación básica, media y superior; altos índices de deserción de los estudiantes con ned. Unido a lo anterior, las precarias condiciones … el estudio de las relaciones entre conocimien- to cultural y discurso como práctica cultural. Ambos son dependientes: sin 90 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Proyecto alter-nativa el conocimiento los individuos no …
… La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Ricardo García Duarte Jaime Wilches Tinjacá Autor(es) Ricardo García Duarte, Ricardo García Duarte, Sandra Soler … la Constitución de 1886 y el Concordato, hasta muy entrada la segunda mitad del siglo XX, la educación —la básica, la media y la universitaria— fue el escenario en el que se enfrentaban la visión ilustrada y la confesional, a propósito de la … por el pragmático, sino que de alguna forma uno intenta ser (que lo logre o no es otro asunto) en una metodología. 90 Universidad pública e investigación educativa. Un acercamiento En la tabla 2 se muestra cómo quedaría la anterior tabla 1 …
… bibliográficas 103 Índice de cuadros Cuadro 1. Razones para no estudiar en Colombia: población de 5 a 17 años 1997 y 2003 90 Cuadro 2. Deserción intra-anual en Bogotá 2002-2005 91 Cuadro 3. Razones de la deserción escolar en Bogotá 2002-2005 92 … Corpoeducación. (2006). Situación de la educación preescolar, básica y media. Análisis del periodo 2000-2004. En: Situación de la educación preescolar, básica, media y superior en Colombia. (2ª.Ed.). [En línea]. Bogotá: 2006. [Consultado 8 abril 2011]. Disponible en: …
… Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) William Manuel Mora Penagos, William Manuel Mora Penagos, Laísa Maria Freire dos … para la alfabetización ambiental 88 Contenidos prioritarios en la educación científica para incrementar la resiliencia 90 Dificultades de aprendizaje 92 Conclusión 93 Referencias 93 Desafíos para la educación en ciencias y formación del … Xiao, X., Borah, P. y Su, Y. (2021). The dangers of blind trust: examining the interplay among social media news use, misinformation identification, and news trust on conspiracy beliefs. Public Understanding of Science, 30(8), …
… Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Eventos Edit@r Sandra Soler Castillo Dora Inés Calderón Autor(es) Adolfo Ferroni, Raúl Alberto Botero Torres, Sneider Saavedra Rey, … frecuentes en la educación colombiana y quizá mundial: el problema de los bajos desarrollos de los estudiantes de básica y media en las competencias de lectura y escritura, y más recientemente en la educación superior. Así, sin lugar a dudas, la … contenidas son aplicadas y retomadas por todo el dih y los ordenamientos jurídicos que a él se adhieran (Gómez, 2008, pp. 90-91). Por esta razón, es necesario recuperar la definición que provee este documento de «combatiente», la cual se 3 «En el …
… cercano a los 2000 minutos. Los docentes participantes pertenecen a la educación básica primaria, básica secundaria y media. Además, hay que seña- lar que, según la forma de vinculación a la planta oficial de la legislación co- lombiana, hay … aún no se han asignado a través de concurso de méritos. De primaria se vincularon dos docentes, y de básica secundaria y media par- ticiparon dieciocho. En la tabla 2 se indican algunas características de los docen- tes participantes. Se asignó … % 19,1 % 9,5 % 17,5 % 16,8 % 5 % 8,9 % 9,7 %6,5 % 6,5 % 3,5 %3,6 % 3,8 % 2,4 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Indisciplina Agresiones verbales de profesores a estudiantes Agresiones físicas de estudiantes hacia profesores …