Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Maestros, hegemonía y contradiscurso
Methodological uncertainties of research in ELT Education III
Enseñando geometría con tecnología digital: una propuesta desde la teoría de las situaciones didácticas
La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias
Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá
Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano
Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático
Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales
Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
1
2
3
4
5
6
7
8
››
Siguiente página
Last »
Última página