Search
… Francisco José de Caldas Documento Violencia y educación 'Share on Twitter' El presente libro reúne temáticas relacionadas con las tesis doctorales que actualmente desarrollan estudiantes de la línea Violencia y Educación, adscrita al énfasis Historia de la Educación, la Pedagogía y la Educación Comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD. Se apoya en el grupo de investigación Formación de … Internacionales REDRI. Abril 2003. Re- cuperado en noviembre de 2008. Disponible en: http://www.redri.org/Archi- vos_articulos/guerra%20baja%20intensidad-kreibohm.pdf 68 Es cu el a y gu er ra , l a in vi si bi lid ad d e lo s am bi en te s ed …
… Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Eventos Edit@r Sandra Soler Castillo Dora Inés Calderón Autor(es) Adolfo Ferroni, Raúl Alberto Botero … son comúnmente asignadas a las fuerzas armadas al margen de la ley; una gran parte de la sociedad parece estar de acuerdo con que ellas son las responsables por el dramático escenario de violencia que permea al país desde hace décadas. La política … http://200.69.103.48/ comunidad/grupos/lenidencultura/revista/revista%20enunciacion%20 113%20sc/ENUNCIACI%D3N.9%28TERM%29/ARTICULOS%20DE%20 INVESTIGACI%D3N/GIRALDO%20GREYSI%20MILENA.%20BERNAL%20 JULIO%20ALEXANDER.pdf Galindo Reyes, R. (2007). …
… Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis … Si bien los Estudios Culturales (en adelante, EC) y las Pedagogías Críticas (en adelante, PC) son campos de estudio con objetos de investigación, teorías y métodos distintos, ambos coinciden en el interés por hacer lecturas de realidad en … (2007), sino también por los modos como la cultura y la educación se instalan estratégicamente en torno a proyectos nacionales, identidades y representaciones compartidas (Hall, 2010). Esto hace que la cultura, la educación y la pedagogía se …
… Documento Maestros, hegemonía y contradiscurso 'Share on Twitter' Maestros, hegemonía y contradiscurso es el título con el que los investigadores Sandra Soler y Pedro Baquero –del grupo de investigación interinstitucional Estudios del Discurso– recogen, en este libro, el fruto de dos investigaciones realizadas en torno a la figura y representaciones del maestro del sector … (RC1). Reconocimientos 40 3.1.7 «Un burro se come nómina de maestros» (CU3). Curiosidades y otros asuntos 40 3.1.8 «Entregan viviendas a maestros» (BS4). Programas de bienestar social para docentes 41 3.2 Los actores de la agenda …
… Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos Imagen … trabajo denso y profundo sobre las formas de enseñanza inicial del Cálculo diferencial, estudiando las interacciones entre estudiantes y profesora sin juzgar los fenómenos como “buenos” o “malos”, tratando de inferir los propósitos, métodos y técnicas de la profesora y buscando compararlos con lo que sus estudiantes aprenden o no aprenden bien, o entienden o no entienden bien, o al menos repiten bien después de …
… los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente en Colombia a partir de la expedición del Código de Infancia y Adolescencia de 2006. Para el sector educativo, se cuenta con dos herramientas clave, la Ley de Convivencia Escolar de 2013 y el Decreto Único Reglamentario del Sector de Educación de … son un aporte importante para el sector educativo, directivos, docentes, orientadores, padres y madres de familia, estudiantes, investigadores sociales y público en general. Tabla de Contenido Introducción 15 Capítulo 1 27 El delito desde …
… Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) Gloria Inés … Garzón, Jaime Humberto Romero Cruz, Jorge Orlando Lurduy Ortegón y Edgar Alberto Guacaneme Suárez ISBN 978-958-8782-21-8 e-ISBN 978-958-8782-85-0 Año 2012 Paginas 135 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … epistemología y lenguaje matemático 'Share on Twitter' Este libro quiere iniciar una tradición de publicaciones internas en el Doctorado Interinstitucional en Educación, en particular en el énfasis en Educación Matemática. De hecho, los …
… tesis doctorales del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad del … y lenguaje: configuración del maltrato en la interacción profesor-estudiante La violencia escolar se ha ido constituyendo con el tiempo en un fenómeno con una importancia creciente en las diferentes sociedades, debido a las consecuencias negativas que se generan para la vida de los estudiantes, maestros, padres de familia, la escuela y sociedad en general. Violencia escolar y vulneración de derechos de la …
… Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015). Luchas por la legitimación de una profesión emergente Imagen Énfasis Historia de la Educación, … históricamente feminizado y marginado. El análisis del campo permite reconocer las relaciones de poder entre los agentes, con un enfoque en la formalización e institucionalización del campo profesional. Esta lectura de la realidad social aporta, … como agentes sociales. La metodología incluye el análisis de documentos clave, como políticas educativas, artículos de revistas especializadas y planes de estudio de programas de licenciatura en el ámbito institucional-educativo. Esto permitió …
… Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas Imagen … Arenas Luis Ángel Bohórquez Arenas Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas Co nc ep ci on es s ob … of the Mathemat- ics Teacher’s Professional Practice. Sisyphus Journal of education, 1(3), 76-93. Recuperado de: http://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/3707/2861 Llinares, S. (2015a). ¿Cómo dar sentido a las situaciones de enseñan- …