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… DIE-UD Titulo Presentación Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad … crisis socioambiental. Ante la pregunta ¿cómo debería ser la “educación en ciencias” en tiempos de crisis?, en escenarios urgentes, amenazantes y de riesgo, se requiere examinar cómo se puede abordar el conocimiento, las habilidades y las … basadas en la investigación crítica, dialogante y orientada a la acción. El cambio climático y la pandemia por el COVID-19 (sindemia entre lo ecológico y lo socioeconómico [Nuncio, 2020]) han agudizado la crisis civilizatoria de la humanidad. …
… Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre COVID-19. Una visión de transformación Imagen Anexo Documento Conocimiento escolar en escenarios de crisis-incertidumbre COVID-19. … Rodríguez, Diana Magally Moreno Pabón y Sonia Liliana González Tovar Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad … escolar a partir de la crisis del COVID-19. Para esto se realizó la caracterización del conocimiento escolar en tres situaciones que corresponden a los momentos “antes, durante y después del confinamiento por el COVID-19”; después, se …
… Autor(es) Fátima Rodríguez Marín y José Eduardo García Díaz Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad … et al. (2018), Goldman et al. (2006), Michail et al. (2007), Pe’er et al. (2007) y Yavetz et al. (2009) ponen de manifiesto que existe un grado Educación científica y decrecimiento 87 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce … in Spain: a comparative study between two universities. International Journal of Sustainability in Higher Education, 19(1), 15-31. https:// doi.org/10.1108/ IJSHE-12-2016-0227 Arenas, L., Naredo, J. M. y Riechmann, J. (eds.). (2022). …
… de la matemática.Los autores, mediante los resultados de la investigación en didáctica de la matemática, evidencian tres tipologías diferentes (y no independientes) del origen de la dificultad: la teoría de los obstáculos, misconcepciones y … de la matemática.Los autores, mediante los resultados de la investigación en didáctica de la matemática, evidencian tres tipologías diferentes (y no independientes) del origen de la dificultad: la teoría de los obstáculos, misconcepciones y …
… 2012 Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota consignada por Pierre Vilar en su texto “Historia e identidad, una experiencia”, publicado en la recopilación intitulada Pensar históricamente. Reflexiones y recuerdos. … Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota consig- nada por Pierre Vilar en su texto “Historia e identidad, una experiencia”, publicado en la recopilación intitulada Pensar históricamente. Reflexiones y recuerdos. … Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el espacio europeo. De esta manera, Vilar pone en escena realidades fundamentales para …
… se construyó un instrumento con dos componentes: recolección de datos y registro. Los resultados permitieron identificar tres perfiles de CI: recolector, verificador y reflexivo, los cuales fueron analizados desde las adhesiones en relación con … se construyó un instrumento con dos componentes: recolección de datos y registro. Los resultados permitieron identificar tres perfiles de CI: recolector, verificador y reflexivo, los cuales fueron analizados desde las adhesiones en relación con …
… cuestiones. Fue posible caracterizar un perfil a partir de la identificación de los compromisos de las docentes en tres dimensiones: epistemológica, ontológica y ética. Informamos que este tipo de investigaciones puede ofrecer una … cuestiones. Fue posible caracterizar un perfil a partir de la identificación de los compromisos de las docentes en tres dimensiones: epistemológica, ontológica y ética. Informamos que este tipo de investigaciones puede ofrecer una …
… armónica de campos y observaciones de muy variadas disciplinas, en universos que encaucen a nuestros profesionales e investigadores en el ejercicio de su actividad, con discernimiento de las apor- taciones del otro; a la invención o el … a un descubri- miento, formulemos una ley o presentemos una teoría científica, entonces les tocaría a otros rebatirnos e, incluso así, tendríamos que continuar con nuestro trabajo investigativo. Muchos serían los métodos de investigación cualitativos, etnográficos e his- tóricos, ente otros, que podríamos emplear para mejorar los procesos educativos aplicados a los estudiantes en el …
… y urgente en el ámbito de la educación matemática, en la línea del aprendizaje y enseñanza del cálculo diferencial e integral. La evidencia de los problemas de comprensión de los conceptos fundamentales del cálculo que encuentran los … con el cálculo. Artigue reagrupa las dificultades que presentan los estudiantes en la tran- sición álgebra-cálculo en tres categorías: • Las dificultades ligadas a la complejidad matemática de los objetos bási- cos del cálculo: los números … hacia el conocimiento matemático. No se refieren sino al conocimiento del mundo objetivo (Bachelard, 1938/2004, p. 25). 19 C A PÍ TU LO P R IM ER O Y esta idea muy pronto empezó a funcionar como una categoría, enten- diendo categoría como una …