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… Descolonizar las artes. Para una genealogía de las relaciones entre la Universidad y el Estado en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 07/11/2014 - 18:21 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD y Comisión de reforma de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invitan a la conferencia "Descolonizar las artes. Para una … Hermanos San Juan, Sede Macarena A, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Cra. 3 No 26 A 40 Coordina: Juan Carlos Amador Baquiro ! Esperamos su asistencia! Conferencia Descolonizar las artes. Para una genealogía de las …
… Defensa de Tesis Doctoral, Edgar Yead Lucero Babativa Enviado por webmaster el Mar, 29/03/2022 - 14:23 Imagen El Doctorado … Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Edgar Yead Lucero Babativa . Título de la Tesis Teacher Educators’ Interactional Identities within Classroom Interaction in the Field of ELT Education Dirección … Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Edgar Yead Lucero Babativa . Título de la Tesis Teacher Educators’ Interactional …
… Defensa de Tesis Doctoral, Julia Zoraida Posada Ortiz Enviado por webmaster el Mié, 19/05/2021 - 14:14 Imagen El Doctorado … Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Julia Zoraida Posada Ortiz . Título de la Tesis Unpacking future language teachers’ … Campus - Universidad de York, Canadá. Dra. Martha Isabel Tejada Sánchez, Universidad de los Andes, Colombia. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de la Defensa Lunes, 24 de mayo de 2021, a las …
… Encuentro de Estudiantes y Egresados del DIE 2024 Enviado por webmaster el Mar, 20/02/2024 - 13:43 Imagen Los estudiantes organizadores … presentación. Se alienta especialmente la participación de la comunidad estudiantil del DIE interesada en contribuir con investigaciones sobre los diferentes ejes temáticos alineados a los nueve (9) énfasis del programa. Programación PROGRAMACIÓN … DIE-UDFJC, profesor Rodolfo Vergel Causado. Apertura de bienvenida por directores de cada sede: Fernando Gálvez (Univalle) Carlos Noguera (UPN) 9:00 -10:00 am Evento inaugural: conferencia inaugural invitado del MEN Dora Lilia Marín, directora de …
… XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Enviado por webmaster el Lun, 22/04/2024 - 13:47 Imagen El XII Congreso … la sustentabilidad, entre otras). ACTIVIDADES Conferencias centrales. Simposios. Comunicaciones orales de experiencias e investigaciones. Muestras didácticas y encuentro de semilleros de investigación (iniciación científica). Talleres. Encuentro … de la programación de la presentación de trabajos (en las cuatro modalidades: resultados de investigación, experiencias educativas, propuestas de investigación y talleres), es necesario que el primer autor de cada trabajo haya pagado. 'Share on …
… Tesis doctoral laureada Enviado por webmaster el Mié, 29/05/2024 - 17:03 Imagen Bogotá, 29 de mayo de 2024 — En una emotiva actividad académica organizada por el Doctorado Interinstitucional en Educación y Énfasis en … arrojando luz sobre las formas en que los fanáticos aprenden y crean dentro de estas subculturas únicas. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro , reconocido académico y mentor, orientó la investigación doctoral en mención. Sus palabras de cierre … en Colombia, pionero en semiótica visual en Colombia, "El trabajo de Sherly", afirmó, "abre vías interesantes para futuras investigaciones". Finalmente, la Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, como …
… Proyecto de tesis doctoral aprobado de Natalia Lorena Rodriguez Enviado por webmaster el Mié, 19/06/2024 - 13:18 Imagen El jurado compuesto por el Dr. Emilio … Universidad de Sevilla, en España; la Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, de la Universidad del Cauca, en Colombia, y el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral … Universidad de Sevilla, en España; la Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, de la Universidad del Cauca, en Colombia, y el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral …
… El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 17:36 Imagen Considerando su reconocida trayectoria, el comité del ICME — Congreso Internacional de Educación Matemática- ha invitado al Dr. Rodolfo Vergel Causado , director del DIE-UD, a participar como organizador, … adicional de proporcionar un vínculo entre investigadores educativos, diseñadores de currículos, responsables de políticas educativas, profesores de matemáticas, matemáticos, educadores de matemáticas y otros actores de la comunidad académica …
… XIII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Enviado por nhgonzales el Mar, 26/05/2026 - 13:30 Imagen El XIII Congreso … de la Biología y Educación ambiental. Sexualidad y género en la enseñanza de la Biología y Educación ambiental. Políticas educativas, currículo y tendencias globales en Biología y Educación Ambiental. Perspectivas decoloniales y justicia … El XIII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental constituye un evento académico en el cual se pretende aportar en la …
… Elban Roa el Mar, 30/06/2026 - 10:19 Imagen La manera como se comprende la ciencia en la escuela depende, en buena medida, de las experiencias, decisiones y concepciones de quienes la enseñan. Lejos de ser un conocimiento acabado, la ciencia escolar se transforma diariamente en las aulas, donde … maneras particulares de comprender qué es la ciencia y cómo puede enseñarse. El trabajo, dirigido por el profesor Carlos Javier Mosquera Suárez, planteó la necesidad de revisar críticamente los procesos de formación de futuros docentes, …