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… torno a la educación científica en el contexto latinoamericano, enfatizando la importancia de la diversidad y la equidad para fomentar experiencias de aprendizaje significativas para los estudiantes de toda la región; el libro también presenta ideas y perspectivas valiosas … para aquellos actores de la educación en ciencias, ya sea educador, investigador, formulador de políticas o simplemente un apasionado del avance de la educación científica, lo invitamos a explorar esta importante contribución al campo. Puede …
… Baquiro (Director DIE-UD) y Bruno D’Amore (DIE – NRD): PhD Marzia Garzetti (NRD): Enseñanza inclusiva de las matemáticas: aprendizaje, participación y autodeterminación en el aula. Candidato PhD Cristian Camilo Funeme Mateus (DIE – NRD): Algunas … PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes en … Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes en …
… universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Cristian Camilo Fúneme Mateus . Título de la Tesis Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado evaluador Dr. Salvador Llinares Ciscar, Universidad de … a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Cristian Camilo Fúneme Mateus . Título de la Tesis Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores …
… nos comparte la ruta académica y personal que lo llevó a investigar las identidades de docentes de ciencias “bilingües” , una propuesta con enfoque postestructural que abre preguntas sobre formación docente, lenguajes y ciencia en contextos educativos … ¿Cómo fue su experiencia en el Doctorado Interinstitucional en Educación? ¿Qué consejos ofrece a quienes piensan iniciar un camino de investigación? No te pierdas esta conversación, llena de aprendizajes y reflexiones sobre la educación, la … ¿Cómo fue su experiencia en el Doctorado Interinstitucional en Educación? ¿Qué consejos ofrece a quienes piensan iniciar un camino de investigación? No te pierdas esta conversación, llena de aprendizajes y reflexiones sobre la educación, la …
… Martínez Cárdenas, titulado Efectos de la Articulación de Aspectos Cognitivos, Semióticos, Afectivos y Neuronales en el Aprendizaje de Patrones Aritméticos en Poblaciones con Discapacidad Intelectual con Rasgos de Discalculia . La investigación … en vivo está disponible en la fan page de Facebook del DIE-UD. ¡Felicitaciones a Elba!, deseamos los mejores éxitos en su propuesta. 'Share on Twitter' … Martínez Cárdenas, titulado Efectos de la Articulación de Aspectos Cognitivos, Semióticos, Afectivos y Neuronales en el Aprendizaje de Patrones Aritméticos en Poblaciones con Discapacidad Intelectual con Rasgos de Discalculia . La investigación …
… Un análisis de la relación entre STEM y las prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias para primaria: el proyecto … el doctor Henry Giovanni Cabrera, de la Universidad del Valle, en Colombia, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Hacia una reconstrucción de la actividad científica escolar para primaria: análisis de la relación entre STEM y las prácticas … el doctor Henry Giovanni Cabrera, de la Universidad del Valle, en Colombia, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Hacia una reconstrucción de la actividad científica escolar para primaria: análisis de la relación entre STEM y las prácticas …
… como espacio de encuentro, decisión y responsabilidad compartida Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:39 Imagen Una clase de matemáticas podía observarse desde los conceptos que circulaban en ella, pero también desde las intenciones de … responder, tomar decisiones y participar en la construcción de una obra común. Esta perspectiva permite vincular el aprendizaje con las dimensiones sociales y éticas que daban forma a la experiencia escolar. La investigación cuenta con la … jurado aprobó oficialmente el proyecto de tesis doctoral. El resultado respalda una investigación que busca hacer visible un aspecto decisivo de la educación matemática: los estudiantes no aprendían al margen de los demás, sino en medio de …
… Nacional Doctor en Environmental Psychology, City University Of New York, Estados Unidos Énfasis: Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Líneas de Investigación Educación Ambiental Métodos de Investigación Espacio Púbico y Sociedad GRUPO DE … la generación de una política más incluyente, que reconozca esta pluralidad y, porque no, ir de manera consistente hacia la creación de redes de Innovación o redes de resolución de problemas como lo propuso León Olivé, en las cuales sea posible la coparticipación de los diversos actores que componen un cuerpo social; de forma tal, que la gestión de conocimientos, tanto tradicionales, como científicos y de otras tipologías, …
… Doctorando Pablo Antonio Archila basado en su tesis doctoral. Este libro aborda la importancia de la argumentación como una habilidad de pensamiento que ofrece múltiples potencialidades para la enseñanza y el aprendizaje relevante de la química. Desde una perspectiva convencional de la educación, es evidente que la argumentación ha … de la argumentación como una habilidad de pensamiento que ofrece múltiples potencialidades para la enseñanza y el aprendizaje relevante de la química. Desde una perspectiva convencional de la educación, es evidente que la argumentación ha …