Search

Análisis Histórico Crítico y Didáctico de los Elementos Fundantes de la Didáctica Fundamental

Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género

… Sjøberg, c.  schreiner, s. (2004). ROSE: The relevant of science education. Sowing the seeds of ROSE. Acta didactica, 4. University of Oslo, Norway, http://www.unmillenniumproject.org/goals/gti.htm#goal3 Faculty of Education, Departamen of …

Cambio Didáctico y Formación del Profesorado de Ciencias

… Driver, R. P. (1973). The representations of conceptual frameworks in young adolescents science students. Tesis Doctoral. University of Illinois. Urbana, Illinois. Duschl, R. & Gitomer, D. (1991). Epistemological perspectives on conceptual change: … 3-17). Dordrecht, The Netherlands: Kluwer Academic Publishers. Gowin, D. B. (1981). Educating. Ithaca, New York, Cor- nell University Press. Grossman, P., Wilson, S. and Shulman, L. (1989). Teachers of Substance: Subject Matter Knowledge for … A. D., Pressley, M. Y Talotta, D. A. (2002). Stories of beginning teachers: first-year challenges and beyond. Notre Dame: University of Notre Dame. http://www.raco.cat/index.php/ensenanza/article/viewFile/83243/108226 …

Literatura y Fenomenología

Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias

Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Competencia docente “mirar profesionalmente”

… through teachers’ eyes (pp. 35– 50). New York: Routledge. Mason, J. (2002). Mathematics teaching practice: a guide for university and college lecturers. Chichester: Horwood Publishing. Mason, John. (2002). Researching Your Own Practice: The … through teachers’ eyes (pp. 35– 50). New York: Routledge. Mason, J. (2002). Mathematics teaching practice: a guide for university and college lecturers. Chichester: Horwood Publishing. Mason, John. (2002). Researching Your Own Practice: The …

Comunicación - Educación en la Cultura

Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía

Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Semiótica y Cognición

… Distrital de Bogotá.  Escuela Universitaria Profesional de la Suiza Italiana (SUPSI) de Locarno (Suiza).  Laurentian University, Sudbury, Canadá.  Universidad de Barcelona, España.  University of North Carolina, USA. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación … Distrital de Bogotá.  Escuela Universitaria Profesional de la Suiza Italiana (SUPSI) de Locarno (Suiza).  Laurentian University, Sudbury, Canadá.  Universidad de Barcelona, España.  University of North Carolina, USA. …

Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Pensamiento y Lenguaje

… Distrital de Bogotá.  Escuela Universitaria Profesional de la Suiza Italiana (SUPSI) de Locarno (Suiza).  Laurentian University, Sudbury, Canadá.  Instituto Politécnico Nacional de México, IPN.  Universidad de Barcelona, España.  University of North Carolina, USA. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación … Distrital de Bogotá.  Escuela Universitaria Profesional de la Suiza Italiana (SUPSI) de Locarno (Suiza).  Laurentian University, Sudbury, Canadá.  Instituto Politécnico Nacional de México, IPN.  Universidad de Barcelona, España.  …