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… y Devenires con Efraín David Medina Galindo Enviado por Elban Roa el Jue, 02/07/2026 - 16:25 Imagen En una nueva edición de Miradas Contemporáneas en Educación – Voces y Devenires, conversamos con Efraín David Medina Galindo , estudiante del … 90.4 FM https://laud.udistrital.edu.co/ ¡No te pierdas esta entrevista y conoce una investigación que aporta nuevas perspectivas para fortalecer la formación de los futuros profesores de ciencias! 'Share on Twitter' … En una nueva edición de Miradas Contemporáneas en Educación – Voces y Devenires, conversamos con Efraín David Medina Galindo , estudiante del …
… Acta CADE No. 07, Abril 09 de 2026 Enviado por nhgonzales el Lun, 04/05/2026 - 15:03 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Luis Ángel … Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Keilyn Julieth Sánchez Espitia [Cód. 20212601002] solicita aval del cambio del título de … opciones de permanencia en el DIE-UDFJC. Jorge Betancur Aguirre [Cód. 20202601044] solicita aval para la reexpedición de los recibos de las cuotas 2 y 3 del periodo 2026-1. Carlos Alberto Vanegas Prieto [Cód. 20242601003] solicita aval para la …
… Formas de estudio de los conocimientos académicos y tradicionales ambientales Anexo Documento Formas de estudio de los conocimientos académicos y … originarios. A partir de estos se posibilita el abordaje de problemáticas ambientales y sociales sin mayores efectos sobre ellas; estos conocimientos están asociados al carácter local proveniente de los territorios en los que habitan las … 113 Formas de estudio de los conocimientos académicos y tradicionales ambientales G ru po s Capítulo 4 Formas de estudio de los conocimientos …
… la incertidumbre o el asombro en la construcción del conocimiento científico? Te invitamos a escuchar una nueva edición de Miradas Contemporáneas en Educación – Voces y Devenires, donde conversaremos con William Alejandro Alméciga Castro, estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación – Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, sobre su proyecto de tesis doctoral: "Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al … Domingo, 28 de junio de 2026 9:00 a. m. LAUD Estéreo 90.4 FM ¡Conéctate y descubre una investigación que invita a pensar la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva innovadora y profundamente humana! 'Share on Twitter' …
… Acta CADE No. 10, Mayo 21 de 2026 Enviado por nhgonzales el Vie, 05/06/2026 - 14:58 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Luis Ángel … de tesis para estudiante de ELT Education Presentación de seguimiento de notificación a cohortes 2018 y anteriores Reporte sobre la organización del Coloquio del DIE-UDFJC. Claustro general de profesores de la UDFJC Integrantes Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dra. Luisa Carlota SANTANA GAITÁN, representante de los …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Artes por la Universidad de Antioquia, Magister en Lingüística y Español por la Universidad del Valle, Comunicador por la Pontificia … la Paz y la Convivencia. Realizó estancias postdoctorales con la Universidad de Ginebra (Suiza) y la Universidad de los Andes (Venezuela). Ha sido profesor de la Universidad del Valle, Universidad Autónoma de Occidente, Universidad Nacional … Doctor en Artes por la Universidad de Antioquia, Magister en Lingüística y Español por la Universidad del Valle, Comunicador por la Pontificia Universidad …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Estudios Sociales. Magíster en Comunicación - Educación, Especialista en Pedagogía de la Comunicación y … Docente e investigador de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en los programas de Doctorado en Estudios Sociales, Maestría en Comunicación - Educación y el pregrado de Comunicación Social y … 12, Núm. 10, págs. 30-43, 2023. https://doi.org/10.36260/rbr.v12i10.2025 Cuerpo - Texto - Tecnología: Una relación para pensar la educación y la comunicación en tiempos moleculares. Hernán Javier Riveros Solórzano. Boletín Redipe, ISSN …
… Investigación Cualitativa Expandida: propuestas desde los lenguajes artísticos, la participación y la creación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Diana … Falla Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … que observa y analiza, mientras que el cuerpo queda reducido a un mero vehículo. En contraposición a ello, se plantea pensar en un investigador senti-corpo-pensante, un investigador en el que la experiencia, la afectividad y la corporeidad no …
… La teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones … propias y experiencia del autor. A pesar de que falta investigar más, es posible que la aplicación de las RS fortalezca los vínculos entre la enseñanza universitaria, la formación didáctica de los docentes universitarios y la función social que … G. (2004). El poder y la construcción de la identidad laboral de los docentes de infancia: limitaciones de la teoría para pensar la transforma- ción escolar. Cuadernos de Antropología Social, 19, 63-81. https://doi. org/10.34096/cas.i19.4479 …
… Una tesis que interpela el derecho a la educación en contextos de conflicto Enviado por nhgonzales el Vie, 17/04/2026 - 19:05 Imagen Bogotá, viernes 17 de abril de 2026. El día de hoy se … la tesis logró situar el análisis del ideologema como una herramienta conceptual potente para comprender las formas en que los modelos educativos flexibles han sido configurados, apropiados y, en ocasiones, limitados en su alcance transformador. El … dialógica para el empoderamiento político, en la construcción de una cultura de paz en la escuela” , en la que articuló perspectivas críticas y metodologías participativas. Se ha desempeñado como docente en el C.E.D. Villas del Progreso desde …