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… Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Nelson Darío Rojas Suárez Titulo del Libro Devenires y problematizaciones sobre niñez y juventud en ciencias sociales Pais Colombia Editorial Fondo Editorial Universidad de Manizales ISBN …
… Discursos Políticos y Educación En América Latina, y particularmente en Colombia, los debates sobre educación se han intensificado en torno a temas como la educación pública, la privatización, la inclusión, el enfoque … uno de los escenarios privilegiados de disputa política, cultural e ideológica, en tanto define modelos de ciudadanía, concepciones de sujeto, sentidos de nación y formas de organización social. En este orden de ideas, el presente proyecto de … Entre los resultados esperados se encuentra la identificación de las principales matrices discursivas que orientan las concepciones educativas de ambos sectores políticos; la comprensión de cómo se articulan ideología, poder y educación en los …
… el entendimiento del entorno local (Tunal Santiago, 2022). En este sentido, el proyecto «Inclusión y reconocimiento de la diversidad cultural y la diferencia en la educación científica a través del uso de innovaciones educativas que promuevan la … y puestos en práctica dentro del proyecto, analizando sus alcances y limitaciones. Finalmente, se ex traen conclusiones sobre el impacto de estos protocolos en la enseñanza de las ciencias, enfatizando la relevancia de la sistematización del … para implementarlas en las salidas a campo dando como resultado el diseño y ejecución de los protocolos 1 al 4 y taller a profesores caracterizados a continuación. 9.3.2. Protocolo de observación y análisis social y antropológico (protocolos 1 y …
… y metodológica a la comprensión y formación de la identidad profesional docente, a partir de una profunda indagación sobre los diferentes dominios del conocimiento profesional del profesor: personal, cognitivo, práctico y contextual. La … quienes, inmersos en su práctica profesional, exploraron su identidad docente a través del análisis de un caso histórico sobre el platino en Colombia. Así, este libro propone un modelo transformador de formación inicial (con base en fundamentos … 172 Implicaciones para políticas y prácticas 174 Implicaciones para investigaciones posteriores 174 Referencias 177 Sobre la autora 189 …
… obtenida a partir del análisis de varias fuentes secundarias y primarias, como textos de carácter académico, entrevistas a profesores/as, sabedores/as y las observaciones no participantes que fueron sistematizadas técnicamente. El interés que subyace en este ejercicio radica en reflexionar sobre cómo las estructuras actuales de producción de conocimiento se pueden abrir a un diálogo más equitativo entre la … información en los municipios de Fómeque y Fosca, en Cundinamarca. Se finaliza con la presentación de algunas reflexiones sobre las vivencias suscitadas en los investigadores y sobre su relación con lo investigado. …
… constructivista: consideraciones epistemológicas y metodológicas 25 Una manera de pensar la realidad social y actuar sobre ella 25 Aportes del estructuralismo constructivista a la investigación del campo profesional de la EI 36 Estrategia … nuevas reglas de juego del Estado 149 Entre la medición de la calidad y la homogenización 162 A modo de cierre 167 Sobre el objeto de estudio y los propósitos 167 Sobre las consideraciones epistemológicas y metodológicas 169 Sobre los resultados del período de estudio 172 Sobre otras …
… El diálogo entre saberes llegó a la formación inicial de profesores de ciencias Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:45 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis … Paiba. La sesión, transmitida también por YouTube, reunió a integrantes de la comunidad académica en torno a una discusión sobre interculturalidad, formación docente y enseñanza de las ciencias. Roger Steve Guerrero Junca presentó el proyecto de tesis doctoral titulado Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de …
… la necesidad de formar maestros se hizo perentoria y se otorgó privilegio a las disciplinas académicas 198 Referencias 203 Sobre la autora 223 … implica “un cambio en el ordenamien- to mental” del mismo, a fin de adaptarse “a las exigencias del horario escolar, a las concepciones sobre la infancia y a las convenciones y rutinas de la ense- ñanza que imponen tal conocimiento en el currículum … proyecto de reforma educativa de gran alcance en el país. La primera misión se desarrolló entre 1872 y 1878, integrada por profesores alemanes especializados en enseñanza primaria y normalista, bajo la tutela de la Iglesia católica. Esta misión …
… algunos conceptos desarrollados por Serge Moscovici y Pierre Bourdieu, este capítulo explora las representaciones sociales sobre la práctica pedagógica en una educadora infantil. El análisis de contenido de su relato de vida y una entrevista … conocimiento escolar, transformación y formación vivenciada. Esta aproximación, que enriquece una tesis doctoral sobre RS de la universidad, demuestra cómo estas representaciones, ligadas a la trayectoria vital y la autocrítica, son clave … Lobato Junior, A. (2017). La investigación en las facultades de Educación en Bogotá: representaciones sociales de los profesores. [Tesis de doctorado en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. https://reposi- …