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… Loving, C. (2001). Defining “Science” in a MulticulturalWorld: Implications for Science Education. Science Education, 85, 50-67. (Módulo 3). 12. Colucci-Gray, L. (2014). Beyond evidence: a critical appraisal of global warming as a socio-scientific … Loving, C. (2001). Defining “Science” in a MulticulturalWorld: Implications for Science Education. Science Education, 85, 50-67. (Módulo 3). 12. Colucci-Gray, L. (2014). Beyond evidence: a critical appraisal of global warming as a socio-scientific …
… que contribuya a la formación de tutores de resiliencia de docentes colombianos que trabajan con estudiantes de básica media y secundaria victimas del desplazamiento forzado. Ángela María Cubillos León 578 El aprendizaje de nociones matemáticas … en la intersubjetividad, en la relación con los otros. Bogotá, 22, 23 y 24 de Agosto de 2012 ISBN: 978-958-8650-30-2 50 LA ÉTICA Y EL ROL DEL DOCENTE Bajo esta consideración, es necesario explicitar un tema que no hemos abordado hasta ahora: … http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Plan_Territorial_de_Desarrollo&action=edit http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Plan_Local_de_Desarrollo&action=edit …
… su experiencia escolar los adolescentes infractores escolarizados en colegios públicos de Bogotá en educación secundaria y media? Las infracciones cometidas por jóvenes han sido objeto de los estudios sobre violencia o delincuencia juveniles desde … durante tres años, con un equipo amplio e interdisciplinario, en todos los niveles educativos y en instituciones de clase media y popular. La pregunta central de dicha investigación fue analizar “¿qué fabrica la escuela?”, para saber, así, el tipo … on lasi es con lógica de la integración Ló ig ca de subjetivación Bárbara Yadira García Sánchez y Luz Stella Cañón Cueca 50 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s los actores construyen su experiencia, de la escuela …
… crítica. Pregunta de investigación: ¿Qué representaciones sociales tienen estudiantes, familias, y profesores en la media escolar, sobre la educación pública y privada? Estudiante Daniel Vélez Dirección Luisa Carlota Santana Gaitán … crítica. Pregunta de investigación: ¿Qué representaciones sociales tienen estudiantes, familias, y profesores en la media escolar, sobre la educación pública y privada? …
… el diseño del juego Culreg, desarrollado en Mérida Venezuela, y con el cual se pretendía que los estudiantes de educación media mejoraran sus conocimientos frente a su formación agrícola. El resultado fue satisfactorio en cuanto a una mejor … De Sousa, B. (2018). Construyendo las epistemologías del sur. CLACSO. https:// www.boaventuradesousasantos.pt/media/Antologia_Boaventura_Vol1.pdf Delizoicov, D. (2008). La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire. … didáctico para el aprendizaje: experiencia en la educación primaria. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 50(1), 251-274. https://www.redalyc.org/journal/270/27060320011/html/ 86 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d …
… A. (2006). Subjetividad y sujeto. Perspectivas para abordar lo social y lo educativo. Revista Colombiana de Educación, 50, 1-10. https://www.re- dalyc.org/articulo.oa?id=413635244005 Construcción social de las juventudes: jóvenes, imaginarios e … A. (2006). Subjetividad y sujeto. Perspectivas para abordar lo social y lo educativo. Revista Colombiana de Educación, 50, 1-10. https://www.re- dalyc.org/articulo.oa?id=413635244005 Construcción social de las juventudes: jóvenes, imaginarios e …
… Science Education (pp.751-769). Springer International Handbooks of Education. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-9041-7_50 Presentación 27 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e De Sousa Santos, B. (2020). La cruel …
… Rincón, J. y González Tovar, S. (2024). Concepciones de la escritura académica-científica en estudiantes de educación media. En Experiencias de enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela (pp. 133-150). Ediciones Uniandes. Eisner, E. … V.G. (2012). El conocimiento escolar y la hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Nodos y Nudos, 32, 50-63. https://doi.org/10.17227/01224328.1799 Erika Yasmín Barrios Rodríguez, Diana Magally Moreno Pabón, Sonia Liliana …