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… ISSN 2961-287X, Vol. 3, Núm. 1, págs. 5-12, 2025. https://doi.org/10.48168/ricce.v3n1p5 Environmental Diagnosis of Stream Acontla, Matlapa, S.L.P., México. Carmen del Pilar Suárez Rodríguez, Rabith Zurisadaí Sagahón Hernández, Marisol … e Ambiental, ISSN 1981-982X, Vol. 19, Núm. 1, págs. 1-17, 2025. https://doi.org/10.24857/rgsa.v19n1-078 Valorization of Cocoa Bean Shell Agro-Industrial Residues for Producing Functional Hot Water Infusions. Elizabeta Hernández-Domínguez, … Fernández Pérez Tejada, José Alejandro Amaro Hernández. Campo Universitario, ISSN 2718-6121, Vol. 5, Núm. 9, 2024. Use of Roselle Calyx Wastes for the Enrichment of Biscuits: An Approach to Improve Their Functionality. Rocío Guadalupe …
… Imagen https://www.samford.edu/arts-and-sciences/directory/Ortega-Higgs-Sara País: Estados Unidos Institución: Samford University Profesora asistente en el Departamento de World Languages and Cultures de la Universidad de Samford. Doctora en … y Doctora en Estudios de Lenguas Romances por la Université Grenoble Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del … y Doctora en Estudios de Lenguas Romances por la Université Grenoble Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del …
… Educação científica para todos (pp. 85-147). Edições Pedago. Balée, W. (1993). Ethnobiological Classification: Principles of Categorization of Plants and Animals in Traditional Societies. Journal of Ethnobiology, 13(1), 144-147. … Ethnobiological classification. Principles of Categorization of Plants and Animals in Traditional Societies. Princeton University Press. Berlin, B., Breedlove, D. y Raven, P. (1966). Folk Taxonomies and Biological Classification. Science, … 8(2), 421-438. https://doi. org/10.21723/riaee.v8i2.5752 Mayr, E. (1969). Principles of Systematic Zoology. McGraw Hill. Méndez Méndez, M. (2010). La educación mediada por el mundo. Pistas para la promoción de prácticas educativas …
… SOLICITUD de asignación de jurados para la tesis doctoral titulada “Tensions, contradictions, and the hybridization of peripheral teacher identities in a transnational nexus” de autoría de Yi-Fen Cecilia Liu [Cód. 20182601042]. Los jurados … en mención, en orden preferente, son: Tabla 3 Primera terna Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Gary Barkhuizen University of auckland - Nueva Zelanda Internacional Dr. Carlo Granados UNICA (Bogotá D.C., Colombia) Nacional FORMATO: ACTA … en Educación - Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno Segunda terna Dra. Sara Ortega-Higgs Samford University - Estados Unidos Internacional Dr. Jairo Castañeda Universidad Surcolombiana (Neiva, Huila) Nacional Dra. Eliana …
… Con la dirección de la doctora Carmen Helena Guerrero Nieto, su investigación, titulada “Collective Narrativizations of the experiences of pre-service English teachers and their transition to professional practice in the department of Huila”, exploró las narrativas colectivas de docentes en formación y su paso hacia la práctica profesional, ofreciendo una … Con la dirección de la doctora Carmen Helena Guerrero Nieto, su investigación, titulada “Collective Narrativizations of the experiences of pre-service English teachers and their transition to professional practice in the department of Huila”, …
… Carmen Helena Guerrero Nieto y evaluada por un jurado internacional conformado por el doctor Peter Sayer ( The Ohio State University , Estados Unidos), el doctor Carlo Granados Beltrán ( Institución Universitaria Colombo Americana , Colombia) y el … Carmen Helena Guerrero Nieto y evaluada por un jurado internacional conformado por el doctor Peter Sayer ( The Ohio State University , Estados Unidos), el doctor Carlo Granados Beltrán ( Institución Universitaria Colombo Americana , Colombia) y el …
… 2023. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7304 Percepción del rol del psicólogo educativo en el contexto escolar . Diana Carolina Liscano, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Coloquio, ISSN 2745-1410, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1-5, 2023. Pedagogía e … 2023. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7304 Percepción del rol del psicólogo educativo en el contexto escolar . Diana Carolina Liscano, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Coloquio, ISSN 2745-1410, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1-5, 2023. Pedagogía e …
… educación de la primera infancia rururbana. Mary Luz Marín Posada, Jaime Alberto Saldarriaga Velez, Yohanna Urrea Parra, Carolina Morales Montoya. Educación y Ciudad, ISSN 2357-6286, Núm. 43, págs. 199-214, 2022. … educación de la primera infancia rururbana. Mary Luz Marín Posada, Jaime Alberto Saldarriaga Velez, Yohanna Urrea Parra, Carolina Morales Montoya. Educación y Ciudad, ISSN 2357-6286, Núm. 43, págs. 199-214, 2022. …
… mención, en orden preferente, son: Tabla 3 Terna 1 Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Peter Sayer The Ohio State University (Estados Unidos) Internacional Dr. Carlo Granados Beltrán Institución Universitaria Colombo Americana (Bogotá … en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno Terna 2 Dr. Nathanael Rudolph Kindai University (Oasaka, Japón) Internacional Dr. Melba Libia Cárdenas Universidad Nacional De Colombia (Bogotá D.C.) Nacional Dr. … [Cód.20162601028]. SOLICITUD de asignación de jurados para la tesis doctoral titulada “Collective Narrativizations of the experiences of pre-service English teachers and their transition to professional practice in the department of Huila” …
… formación de profesores, educación ambiental, ciudadanía, ambiente. Abstract This paper explores concepts presented at the conference held at the Seminar Current Scenarios of Crisis and Uncertainty: Educational Needs in Critical Thinking 2 Docente del programa posgradual en Educación en Ciencias … M. A., Braz, F. L. y Espinet, (2022). Non-hegemonic views of sustainability in science teacher education: the case of a university-school collaboration in Brazil. En M. Öztürk (Org.), Educational Response, Inclusion and Empowerment for SDGs in …