Carlos Enrique Carrillo Cruz

Doctor en Educación por la Universidad de Baja California, México, Magíster en Educación con Énfasis en Didáctica de las Lenguas Extranjeras y Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas por la Universidad Libre de Colombia, realizó una estancia posdoctoral en Metodología de la investigación, socio-formación y desarrollo humano en el CIFE México. Actualmente, es profesor de la Universidad Libre y director del Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad Libre, también se desempeña como docente en la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Sus intereses investigativos giran en torno a la inclusión educativa, la tecnología en educación, la lingüística y sus ramas, neuroplasticidad cerebral, y la didáctica de lenguas extranjeras.

Artículos recientes

• Gerencia Educativa en el marco de la dirección de un centro de Lenguas en una IES privada en Colombia. Carlos Enrique Carrillo Cruz. Ciencia Latina, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Núm. 5, págs. 7758-7769, 2024. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14192
• Inteligencia Artificial en la Educación Superior. Una Mirada Desde la Perspectiva Docente. Luis Enrique Arizmendi Bernal, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Ciencia Latina, ISSN 2707-2215, Vol. 8, Núm. 4, págs. 9323-9323, 2024. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.13084
• Análisis Documental de la Gestión Educativa: Influencias y Resultados. María Hasbleidy Ardila Ariza, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Emergentes, ISSN 2959-7692, Vol. 4, Núm. 4, págs. 518–528, 2024. https://doi.org/10.60112/erc.v4.i4.293
• Cultivando la Inteligencia Emocional en la Era de la Inteligencia Artificial: Promoviendo la Educación Centrada en el Ser Humano. Daira Alejandra Canizales Gamboa, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Estudios y Perspectivas, ISSN 3005-2599, Vol. 4, Núm. 2, págs. 16-30, 2024. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v4i2.189
• Retención de vocabulario académico del italiano como lengua extranjera en una universidad pública de Colombia. Luis Enrique Pardo Granados, Carlos Enrique Carrillo Cruz, Santiago Ruíz Bejarano. Praxis, ISSN 1657-4915, Vol. 20, Núm. 2, págs. 281-295, 2024. https://doi.org/10.21676/23897856.5824
• Prácticas didácticas para estudiantes con dificultades visuales. En el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. July Viviana Castro, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Boletín Redipe, ISSN 2256-1536, Vol. 13, Núm. 4, págs. 109-121, 2024. https://doi.org/10.36260/rbr.v13i4.2114
• El Papel de la Gamificación en el Compromiso y la Motivación en el Aprendizaje del Inglés. Juan Manuel Monroy Hernández, Carlos Enrique Carrillo Cruz, Lizeth Currea. Estudios y Perspectivas, Vol. 4, Núm. 2, págs. 1-15, 2024. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v4i2.188
• Fortalecimiento de la Inteligencia Emocional en Niños de Preescolar a Través de un Objeto Virtual de Aprendizaje. Katerine Urueña Mendéz, Raquel Ramírez Castillo, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Ciencia Latina, ISSN 2707-2215, Vol. 7, Núm. 6, págs. 589-598, 2023. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.8710
• Estrategias de educación inclusiva en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Carlos Enrique Carrillo Cruz, Laura Fernanda Ramos Garzón, Karen Tatiana Hernández Gutierrez. Boletín Redipe, ISSN 2256-1536, Vol. 12, Núm. 11, págs. 53-62, 2023. https://doi.org/10.36260/rbr.v12i11.2040
• Inteligencia Artificial para la escritura académica en investigación. Carlos Enrique Carrillo Cruz, Vanesa Alejandra Herrera Barragan, Jennyfer Nathalia Cortes Serrato. Ciencia Latina, ISSN 2707-2215, Vol. 7, Núm. 4, págs. 4604-4621, 2023. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7304
• Percepción del rol del psicólogo educativo en el contexto escolar. Diana Carolina Liscano, Carlos Enrique Carrillo Cruz. Coloquio, ISSN 2745-1410, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1-5, 2023.
• Pedagogía e investigación, coexistencia epistémica hacia una educación para todos. Carlos Enrique Carrillo Cruz. Ingenio Libre, ISSN 2322-8415, Vol. 10, Núm. 20, págs. 129-139, 2022. https://doi.org/10.18041/2322-8415/ingelibre.2022.v10n20.9369