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… Distrital Francisco José de Caldas. Carlos Ariel Cuellar Cuellar 80 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Local1 (Berkers, et al. 2000), a partir de una realidad nacional caracterizada por el desconocimiento y la … acerca de la iniquidad social del campesinado colombiano; y 4) ¿invisibilización social y también cognitiva?, que pone de manifiesto el reto de la valoración de los conocimientos propios. Infancias en plural, un escenario de reconocimiento para … Salgado9 y la politóloga María Ema Wills10 proponen un análisis de la realidad nacional a partir de lo que denominan los tres nudos de la violencia en Colombia. Estos comprenden: una polarización social en el marco de una institucionalidad …
… Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del siglo XV, los estudios de género y las novelas españolas … Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del siglo XV, los estudios de género y las novelas españolas …
… participativos, con la posibilidad de construir y decidir. Es necesario, entonces, explorar otras formas de representar e incluir a niños y jóvenes desde el ámbito escolar, así como tejer puentes que les permitan reconocerse como actores … participativos, con la posibilidad de construir y decidir. Es necesario, entonces, explorar otras formas de representar e incluir a niños y jóvenes desde el ámbito escolar, así como tejer puentes que les permitan reconocerse como actores … Distrital Francisco José de Caldas. Diana María Lozano 106 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Nociones de infancia y juventud en los contextos social y escolar La niñez y la juventud son nociones …
… en Educación. Grupos de investigación Greece y Didaquim. 146 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Susana Abella Peña, Álvaro García-Martínez La estructura del presente capítulo parte del afianzamiento de un … y la comunicación en la didáctica de las ciencias Previamente a la situación actual de aislamiento por la enfermedad COVID-19, ya se evidenciaba una sociedad que hace uso constante de las TIC, mediante dispositivos con acceso a redes y … Ecology Observation Competences in Mobile Learning Activities. Turkish Online Journal of Educational Technology, 11(1), 10-19. Kerski, J. (2003). The Implementation and Effectiveness of Geographic Information Systems Technology and Methods in …
… 11 3.19 José Jovani Ruiz Ulloa [Cód. 20202601039] solicita extensión en la entrega del proyecto de tesis doctoral … Rupturas y Discontinuidades en la Historia del Maestro en Colombia Revista: Revista Noria Investigación Educativa ISSN-e: 2590-5791 Indexación: Directory of Open Access Journals (DOAJ) Latindex-Directorio ROAD 2590-5791 (Online) Solicitud con … Paola Sandoval Parra [Cód. 20222601038] solicita transferencia de créditos académicos. SOLICITUD aprobación de traslado de tres (03) créditos académicos cursados y aprobados en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en …
… de la revista Praxis de la Universidad del Magdalena. Miembro de la Red de Programas Educativos en Tecnología e Informática de Colombia REPETIC. Dentro de su experiencia docente se destaca su participación en diversos procesos sobre el … Jorge Mario Ortega Iglesias, Yilmar Daniel Polo Altuve, Yeison Andrés Duica Galofre. Revista de Investigación Desarrollo e Innovación, ISSN 2027-8306, Vol. 14, Núm. 2, págs. 95-116, 2024. https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v14.n2.2024.17924 … Jorge Mario Ortega Iglesias, Gerardo Andrés Perafán Echeverri. Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 40, págs. 19-44, 2016. https://doi.org/10.17227/01203916.6145 …
… Milena Marín Mejía, Valeria Tobón Ortiz, Valeria Londoño Rojas, Mary Luz Marín Posada. Miradas, ISSN 2539-3812, Vol. 19, Núm. 1, págs. 41–61, 2024. https://doi.org/10.22517/25393812.25548 Relatos de obediencia y resistencia: memoria … Vélez, Mary Luz Marín Posada, Elizabeth Aristizábal Echeverri, Tatiana Maldonado Pamplona, Juliana Ríos Bedoya. Sociedad e Infancias, ISSN 2531-0720, Vol. 8, Núm. 1, 2024, págs. 165-178, 2024. https://doi.org/10.5209/soci.94119 Emociones y … infancias rurales precarizadas, en el Urabá colombiano. Mary Luz Marín Posada, Jaime Alberto Saldarriaga Vélez. Sociedad e Infancias, ISSN 2531-0720, Vol. 6, Núm. 2, págs. 199-202, 2022. https://doi.org/10.5209/soci.83983 Afectaciones del derecho …
… al noveno Consejo Académico del Doctorado en Educación, reitera la bienvenida al inicio del nuevo semestre académico e informa que la Dra. Pilar Méndez Rivera no asistirá debido a incapacidad médica. Finalmente, el Dr. Amador nombra a la Dra. … en el Primer Simposio Internacional de Políticas Inclusivas en Educación Superior, a realizarse en Lima, Perú, del 19 al 23 de agosto de 2025. La Dra. León fue invitada como ponente principal para la conferencia de apertura y como … y 14) • 9 y 23 de octubre (sesiones No. 15 y 16) • 6 y 20 de noviembre (sesiones No. 17 y 18) • 4 de diciembre (sesión No. 19) En relación con las sesiones de claustro de profesores del DIE-UDFJC, El Dr. Amador indica que se proyecta realizar un …
Imagen de ciencia y construcción de ciudadanías: políticas públicas para la enseñanza de la biología
… Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2216-0159 Volumen 16 Fasciculo 46 Paginas 1-19 Año 2025 Esta investigación analiza los documentos de política pública que orientan la educación en biología en cuatro …
… Méndez-Rivera, Carmen Helena Guerrero-Nieto, Harold Castañeda-Peña 22 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Creative and resistant pedagogizations Pilar Méndez-Rivera “¡Resistencia! ¡Resistencia! ¡Resistencia!” … stances in research. In P. Méndez- Rivera (Ed.), Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II (pp. 19-27). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://die.ud- … native-speakerness: Investigating ELT teacher identity through duoethnography. Journal of Language, Identity & Education, 19(1), 42-55. https://doi.org/10.1080/15348458.2019.1672173 Lugones, M. (2008). Colonialidad y género. Tabula Rasa, 9(9), …