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… theses authored by English language teacher-researchers. The study was situated within the MA program in AL at a public university and focused on examining the interplay between the critical dimension of AL and education for peace in the schools … theses authored by English language teacher-researchers. The study was situated within the MA program in AL at a public university and focused on examining the interplay between the critical dimension of AL and education for peace in the schools …
… Imagen https://www.samford.edu/arts-and-sciences/directory/Ortega-Higgs-Sara País: Estados Unidos Institución: Samford University Profesora asistente en el Departamento de World Languages and Cultures de la Universidad de Samford. Doctora en … y Doctora en Estudios de Lenguas Romances por la Université Grenoble Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del … y Doctora en Estudios de Lenguas Romances por la Université Grenoble Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del …
… Carmen Helena Guerrero Nieto y evaluada por un jurado internacional conformado por el doctor Peter Sayer ( The Ohio State University , Estados Unidos), el doctor Carlo Granados Beltrán ( Institución Universitaria Colombo Americana , Colombia) y el … Carmen Helena Guerrero Nieto y evaluada por un jurado internacional conformado por el doctor Peter Sayer ( The Ohio State University , Estados Unidos), el doctor Carlo Granados Beltrán ( Institución Universitaria Colombo Americana , Colombia) y el …
… doctora Pilar Méndez Rivera y contó con un jurado del mayor nivel, conformado por la doctora Sara Ortega-Higgs ( Samford University , Estados Unidos), el doctor Julio Torres-Rocha ( Universidad Libre , Colombia) y el doctor Harold Castañeda-Peña … doctora Pilar Méndez Rivera y contó con un jurado del mayor nivel, conformado por la doctora Sara Ortega-Higgs ( Samford University , Estados Unidos), el doctor Julio Torres-Rocha ( Universidad Libre , Colombia) y el doctor Harold Castañeda-Peña …
… Content Knowledge. En Sense Publishers (Ed.), Climate Change 2013, The Physical Science Basis (2nd ed.). Cambridge University Press. https://www.springer.com/gp/book/9789460918216 Machado-Varelo, E., Arrais-Peter, M., Veras-Machado, M. y … 21(2), 161-177. https://doi.org/10.1108/MEDAR - 06-2012-0020 van Weenen, H. (2000). Towards a Vision of a Sustainable University. International Journal of Sustainability in Higher Education, 1(1), 20-34. Weiss, M. y Barth, M. (2019). Global … Content Knowledge. En Sense Publishers (Ed.), Climate Change 2013, The Physical Science Basis (2nd ed.). Cambridge University Press. https://www.springer.com/gp/book/9789460918216 Machado-Varelo, E., Arrais-Peter, M., Veras-Machado, M. y …
… Caldas. Su sólida formación académica se complementa con un Posdoctorado en Educación Matemática realizado en Laurentian University, en Sudbury, Ontario, Canadá. Actualmente, se desempeña como director del Doctorado Interinstitucional en … Caldas. Su sólida formación académica se complementa con un Posdoctorado en Educación Matemática realizado en Laurentian University, en Sudbury, Ontario, Canadá. Actualmente, se desempeña como director del Doctorado Interinstitucional en …
… Perspectives of postgraduate professors and students on internationalization and English language use at a university in the south of Brazil . Eduardo Henrique Diniz de Figueiredo, Clarissa Menezes Jordão, Bryan Pissinini Antunes, … Perspectives of postgraduate professors and students on internationalization and English language use at a university in the south of Brazil . Eduardo Henrique Diniz de Figueiredo, Clarissa Menezes Jordão, Bryan Pissinini Antunes, …
… El uso de los ideologemas y repertorios emocionales Complementarias ✔ Atkinson, R. (1998). The life story interview. (Sage University Papers Series on Qualitative Research Methods, Vol. 44). Thousands Oaks, CA: Sage. ✔ . (2005). Qualitative …
… públicas. Apoyo y agradecimientos Se agradece al Doctorado Interinstitucional en Educación por el espacio de diá- logo que abre a las colaboraciones internacionales efectivas y productivas. Se agradece a la Red Latinoamericana de … M. A., Braz, F. L. y Espinet, (2022). Non-hegemonic views of sustainability in science teacher education: the case of a university-school collaboration in Brazil. En M. Öztürk (Org.), Educational Response, Inclusion and Empowerment for SDGs in …