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Representaciones sociales sobre cambio climático en niños de primaria del colegio Rafael Manjarrez Valle en Fonseca - La Guajira

Proyecto de tesis doctoral aprobado de César Augusto Pulga Cruz

… tuvo lugar a las 10:00 a.m., se transmitió por la fan page de Facebook del DIE-UD, marcando un momento de reflexión … tuvo lugar a las 10:00 a.m., se transmitió por la fan page de Facebook del DIE-UD, marcando un momento de reflexión …

Sustentación del proyecto doctoral de Germán Torrijos Cadena: una mirada hacia la enseñanza de las Geotecnologías

… en Ciencias y se transmitió en vivo a través de la fan page de Facebook del DIE-UD el martes 22 de octubre de 2024. … en Ciencias y se transmitió en vivo a través de la fan page de Facebook del DIE-UD el martes 22 de octubre de 2024. …

Los proyectos de investigación formativa interdisciplinar: Una propuesta de innovación en la formación inicial de profesores de Biología

… Revista Enseñanza de las Ciencias ISBN 978-84-123113-4-1 Paginas 907-911 Año 2021 Se registra una propuesta de …

Análisis de las narrativas de los docentes de primaria del municipio de Soacha que contribuyen a la formación de ciudadanos justos e incluyentes, desde el desarrollo de las habilidades socio-emocionales

José Francisco Rodríguez Latorre

El Proyecto de tesis Doctoral de María Luz Ceci Ibarra Mogollón recibe aprobación unánime en sustentación pública

… en modalidad híbrida y se transmitió en vivo por la fan page de Facebook del Doctorado Interinstitucional en … en modalidad híbrida y se transmitió en vivo por la fan page de Facebook del Doctorado Interinstitucional en …

Natalia Montaño Peña obtiene calificación de tesis doctoral laureada

… y se transmitió al público vía streaming por la fan page de Facebook del DIE-UD el día lunes 22 de abril de 2024. … y se transmitió al público vía streaming por la fan page de Facebook del DIE-UD el día lunes 22 de abril de 2024. …

Avances de la investigación sobre concepciones de profesores de ciencias en educación

Revisión y aplicación de una estrategia didáctica, para orientar el desarrollo de competencias básicas en ciencias naturales, en la enseñanza de los conceptos de sustancia pura y mezcla mediante aprendizaje cooperativo