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… narrativa, permite recoger y sistematizar datos por medio de relatos en los que las personas cuentan su experiencia sobre el foco del estudio. La interpretación de estos relatos implica una tarea de tipo hermenéutico (Ricoeur, 2000), que … la comprensión de un fenómeno, pues como fue declarado por Goodson (2004), en su investigación sobre historias de vida de profesores, la vida transcurre en el marco de estructuras sociales e instituciones que la hacen ser de unos modos … el carácter de inteligibilidad a la narrativa. Éstas son: hechos, temporalidades y espacialidades (…) En estas pre- concepciones encontramos la respuesta a interrogantes tales como: ¿qué?, ¿por qué?, ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿dónde?, entre otros” …
… Modelización en secundaria: usando un video histórico ambiental sobre humedales de Bogotá Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20974 Titulo Modelización en secundaria: usando un video histórico ambiental sobre humedales de Bogotá Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas 410-413 Año 2024 Los …
… Tesis Doctoral del DIE-UD sobre enseñanza del inglés recibe calificación de aprobada con distinción Enviado por webmaster el Mar, 10/12/2024 - 09:24 … Facebook Live. La investigación, dirigida por la doctora Carmen Helena Guerrero Nieto , se centró en narrativas docentes sobre la enseñanza del inglés en una escuela pública primaria, destacando los desafíos y oportunidades que enfrentan los profesores en contextos educativos diversos. Este trabajo fue altamente valorado por su aporte a la comprensión de las … sobre la enseñanza del inglés en una escuela pública primaria, destacando los desafíos y oportunidades que enfrentan los profesores en contextos educativos diversos. Este trabajo fue altamente valorado por su aporte a la comprensión de las …
… Propósitos, objetivos y metas El propósito de esta línea de investigación busca fortalecer una mirada crítica y decolonial sobre la educación en lenguas para así develar relaciones de poder en sus prácticas a nivel macro, meso y micro. A nivel … se entienden las prácticas que toman forma en los discursos de políticas a nivel internacional, nacional e institucional sobre las prácticas educativas, a nivel meso, los discursos cotidianos que circulan a nivel social sobre esas prácticas (teniendo en cuenta que hoy en día pueden materializarse en personas o medios interactivos como el …
… El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial Referencia … Titulo El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial Autor(es) Gustavo Giraldo Quintero y Carlos Javier … Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-10 Año 2024 Con la finalidad de reconocer las percepciones que sobre los profesores universitarios tiene un grupo de estudiantes que se forman como docentes de Biología, se llevó a cabo …
… de estudiantes de quinto de primaria (10-11 años), analizando su actividad matemática en clase a través de dos tareas sobre proporcionalidad directa. El análisis de datos, basado en dos episodios de clase, se fundamenta en el método … de estudiantes de quinto de primaria (10-11 años), analizando su actividad matemática en clase a través de dos tareas sobre proporcionalidad directa. El análisis de datos, basado en dos episodios de clase, se fundamenta en el método …
… interculturales; tensiones interculturales producto de interacciones y creencias; y, adaptaciones enfocadas a la diversidad y la diferencia cultural. Se concluye que las relaciones que emergen entre la SI y la EC-EI, favorecen la … de puentes entre sistemas de conocimientos, los cuales dan cuenta de los aspectos afectivos y vivenciales de los profesores y estudiantes. … interculturales; tensiones interculturales producto de interacciones y creencias; y, adaptaciones enfocadas a la diversidad y la diferencia cultural. Se concluye que las relaciones que emergen entre la SI y la EC-EI, favorecen la …