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… Articulación entre educación ambiental y educación en ciencias en escenarios de cambio global: aportes a una educación resiliente pos-sostenibilidad desde una didáctica centrada en cuestiones … Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades. Cátedra Doctoral 13 Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7651-66-1 Paginas 170-200 Año 2024 La Tierra está saliendo de la época geológica del Holoceno y … La Tierra está saliendo de la época geológica del Holoceno y entrando en una nueva era llamada Antropoceno, concepto generalizado a partir del 2008 …
… Tensões emergentes nas relações de ensino de ciências, sensibilidade intercultural e migração Referencia … sensibilidade intercultural e migração Autor(es) Jairo Fernando Fernández Romero y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Pais Brasil Evento XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências … O objetivo desta comunicação é caracterizar as tensões que surgem ao vincular três grandes campos de pesquisa que se estruturam no ensino de ciências: (a) fenômenos migratórios, (b) Ensino de Ciências com abordagem …
… Sustentación pública y aprobación del proyecto de tesis doctoral de Irma Marcela Machuca Camelo Enviado por webmaster el Lun, 18/11/2024 - 14:49 Imagen Se llevó a cabo la sustentación pública y posterior aprobación del proyecto de tesis doctoral de Irma Marcela Machuca Camelo sobre … Machuca Camelo , en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, con énfasis en Lenguaje y Educación, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bajo la dirección del Dr. Juan Carlos Amador Baquiro , la investigación …
… Profesor(es) María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras y Rosa Nidia Tuay Sigua Créditos 3 Horario Lunes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_en_ciencias_para_el_cambio_climatico.pdf … Énfasis Oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad-EducaDiverso Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Neisa María Mejía Cuenca Enviado por webmaster el Mar, 03/12/2024 - 15:41 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Neisa María Mejía Cuenca … desde la Enseñanza de la química Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dra. Johanna Camacho González, Universidad de Chile, Chile. Dr. Luis Alfonso Ayala Villamil, Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá, Colombia. Dra. …
… Josefina Garcés Velasco Imagen País: Colombia Institución: Jurisdicción Especial para la Paz - JEP Psicóloga Clínica y Terapeuta familiar, especializada en análisis de contextos territoriales que favorezcan a las comunidades en el desarrollo de competencias sociales, la construcción y … dicha población. Con experiencia en la creación de centros de servicios psicojurídicos, sociales y comunitarios a nivel nacional para víctimas y familiares del conflicto armado colombiano afectados por: secuestro, desaparición forzada, violencia …
… Carlos Ernesto Noguera Ramírez, David Andrés Rubio Gaviria y Oscar Orlando Espinel Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento michel_foucault_cuarenta_anos_despues.pdf … comparada Grupos de investigación Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica Grupo Filosofía, Sociedad y Educación Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: …
… Una noche de excelencia: el legado del DIE-UD en la educación de Bogotá Enviado por webmaster el Lun, 02/12/2024 - 06:51 Imagen En una velada cargada de orgullo y emociones, una estudiante y dos egresados del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) se destacaron en La Noche de los Mejores 2024, organizada por la … velada cargada de orgullo y emociones, una estudiante y dos egresados del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) se destacaron en La Noche de los Mejores 2024, organizada por la …
… Una investigación semiótica en la utilización de la ecuación de la línea en los estudiantes de 9° del Colegio Eduardo Santos I.E.D. El proyecto propuesto es … Arias, E. L. (2018). Semiotica y Educación: El rol de los signos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Quito: Tesis. Universidad Politécnica Salesiana. Obtenido de https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/21103/1/QT13555.pdf . Estudiante … Arias, E. L. (2018). Semiotica y Educación: El rol de los signos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Quito: Tesis. Universidad Politécnica Salesiana. Obtenido de https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/21103/1/QT13555.pdf . …
… El conocimiento didáctico de los docentes de ciencias naturales y su vínculo con las políticas educativas: Un enfoque desde la experiencia profesional en una institución educativa distrital Este proyecto de tesis doctoral propone caracterizar y … La investigación se inscribe en la línea Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y Conocimiento Escolar de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la cual reconoce al profesor como sujeto epistémico, cuya práctica configura … La investigación se inscribe en la línea Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y Conocimiento Escolar de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la cual reconoce al profesor como sujeto epistémico, cuya práctica configura …