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… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, y Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, Socióloga por la Universidad de Antioquia. Docente de la … y Fundación Universitaria Luis Amigo . Miembro fundadora del Colectivo Nacional de Formación para la Paz. Investigadora en temas de educación popular y pedagogías críticas , infancias y juventudes para el ejercicio de la ciudadanía, emociones … Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, y Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, …
… Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Anclado en un entramado histórico-cultural, este proyecto reconoce que las emociones, las formas de pensar en matemáticas y las … la problemática evidenciada, el segundo capítulo nos sitúa en el territorio conceptual de la teoría de la objetivación, un marco sociocultural de inspiración dialéctico-materialista. Desde esta perspectiva, cada uno de los ejes de investigación fue …
… e interpretación del texto literario Autor(es) Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez Titulo del Libro Cultura escrita en la universidad Pais Colombia Editorial Universidad de Medellín ISBN 978-958-8348-75-9 Paginas 53-64 Año 2009 El grupo … como línea central de investigación La pedagogía de la lengua materna, la literatura y las lenguas extranjeras. En el marco de esta temática general ha descrito tres sublíneas básicas de investigación: 1) problemas en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, 2) la práctica pedagógica investigativa de los docentes en formación y 3) didáctica de la literatura. De acuerdo con la propuesta general, esta última sublínea se ha orientado hacia la generación …
… País: Colombia Institución: Universidad Externado de Colombia Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Educación por la Universidad Externado de Colombia, Diplomada en Lingüística por la Universidad de Essex del Reino … Colombian-Authored EFL Textbooks: A Critical Content Analysis. Astrid Núñez Pardo. Íkala, ISSN: 0123-3432, Vol. 27, Núm. 3, págs. 702–724, 2022. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a07 Inquiring into the Coloniality of Knowledge, Power, and …
… Diseños mixtos en la investigación en ciencias sociales y educación Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:16 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Diana Margarita Abello Camacho Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Diseños mixtos en la investigación en ciencias sociales y educación. Profesor(es) oferente(s): Diana Margarita Abello Profesor(es) …
… Aspirantes Admitidos Cohorte 2024-3 Enviado por webmaster el Lun, 29/07/2024 - 15:34 Imagen Los puntajes máximos en cada criterio evaluado corresponden a lo establecido en el artículo N.° 34 del Acuerdo N.° 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario . Hoja de Vida (30 puntos) Propuesta … Los puntajes máximos en cada criterio evaluado corresponden a lo establecido en el artículo N.° 34 del Acuerdo N.° 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario . Hoja de Vida (30 puntos) Propuesta …
… Revisión y aplicación de una estrategia didáctica, para orientar el desarrollo de competencias básicas en ciencias naturales, en la enseñanza de los conceptos de sustancia pura y mezcla mediante aprendizaje cooperativo El … en la enseñanza de los conceptos de sustancia pura y mezcla mediante aprendizaje cooperativo, en estudiantes de ciclo 3 del colegio Enrique Olaya Herrera” . El cual, se enfocó en su momento, en la elaboración de la propuesta, así las cosas, se … estudio de las sustancias puras y mezclas, en estudiantes de ciclo 3 del Colegio Enrique Olaya Herrera IED?” Dentro del marco teórico se contemplan las bases de la pedagogía constructivista social, el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de …
… Avances de la investigación sobre concepciones de profesores de ciencias en educación Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/375 Titulo Avances de la investigación sobre concepciones de profesores de ciencias en educación Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Mónica Yasmín Rueda Pinto Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais … Las concepciones epistemológicas y pedagógicas de los docentes son clave para comprender y reformar la educación en ciencias. Las ciencias son un campo de conocimiento importante en la formación básica de los ingenieros. El objetivo es …
… Estudio documental exploratorio de la política colombiana en educación en cambio climático Titulo Estudio documental exploratorio de la política colombiana en educación en cambio climático Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro Gestión … La presente comunicación muestra la estructura base de política en educación en cambio climático (ECC) en Colombia articulada a la política de educación ambiental. Luego se hace un balance de …
… Interculturalidad en la enseñanza de la clasificación de los seres vivos Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/275 Titulo Interculturalidad en la enseñanza de la clasificación de los seres vivos Autor(es) Maritza Mateus Vargas, Adela Molina Andrade y Barbara Carine … La enseñanza de la biología debe reflejar la diversidad cultural y biológica propias del contexto, es por esto que en Colombia se hace necesaria la incursión de la educación en ciencia desde enfoques interculturales. Para suplir tal …