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… Méndez [Cód. 20182601009] Casos de estudiantes Yi Fen Liu [Cód. 20182601042] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Yi Fen Liu [Cód. 20182601042] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Lida Milena Álvarez García [Cód. 20182601008] solicita aprobación de examen … Acta CADE No. 20-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… lengua extranjera. Nathaly Guerrero Guevara [Cód. 20162601011] solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Nathaly Guerrero Guevara [Cód. 20162601011] solicita reconocimiento como candidata a doctora. … de fecha para inscripción posdoctorado Propuesta de cronograma de admisiones cohorte 2022-3 Sesión 01-CAIDE Representación en Comité de Currículo de la Facultad de Ciencias y Educación Presentación nueva asistente de presupuesto del DIE-UDFJC …
… Discurso de género en prácticas discursivas docentes de matemáticas en contextos educativos colombianos El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el … para justificar diferencias en el rendimiento de las y los estudiantes. Estas reflexiones se espera, se socialicen en eventos académicos, revistas indexadas y participación en redes y discusiones en grupos de investigación sobre el tema. … El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de diferentes …
… Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile Imagen Anexo Documento Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile Titulo Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez, María … ar ía P au la G on zá le z Sa n d ra P at ri ci a R od rí g u ez · G ra ci el a R u b io S ot o P as ad o s vi o le n to s en la e n se ñ an za d e la h is to ri a y la s ci en ci as s o ci al es En las últimas décadas los pasados que se resisten a …
… Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16326 Titulo Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares Autor(es) John Jairo Páez Rodríguez Titulo de la Revista Noria Investigación Educativa Pais Colombia … sobre las transformaciones educativas durante su integración y las lecciones aprendidas de acuerdo a experiencias internacionales exitosas. Segundo, enumera diferentes aspectos que son de necesaria consideración para garantizar que la …
… La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14881 Titulo La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Autor(es) Nelcy Susana … naturales debe servir como práctica, entendida como los recursos sociales, históricos, marco de referencia y compromiso en la acción (Wenger, 2001), para formar sujetos críticos que propendan por reconocer y mejorar su entorno, pero ello no se …
… Cátedra Doctoral. Año María Montessori: Mujeres en educación y pedagogía Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:39 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Maximiliano … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_ano_maria_montessori_mujeres_en_educacion_y_pedagogia.pdf … abordar el aporte de las mujeres desde dos perspectivas. Por un lado, se trata de visibilizar mujeres que han hecho contribuciones específicas e importantes al campo de la educación y la pedagogía. En este sentido, se convoca a participar …
… PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo profesional docente en ciencias Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo … La presente comunicación, a manera de reflexión crítica, se contextualiza en las fortalezas y debilidades del Modelo de Consenso Refinado (MCR), (Carlson, & Daehler, 2019), y la propuesta de “Gran …
… y diversidad cultural: Mapeamiento informacional bibliográfico Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Relaciones entre migración, enseñanza de las ciencias, contexto, diferencia y diversidad cultural: … Jairo Fernando Fernández Romero y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible Pais … La presente comunicación se refiere a un avance de la investigación doctoral que se pregunta por las relaciones que emergen en el Contexto Cultural, Territorio y Construcción de ciudadanía de estudiantes venezolanos matriculados en el Colegio Isabel …
… Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente” en docentes en formacion de la licenciatura en matemática de la universidad de sucre. Una experiencia fundamentada en la resolución de problemas El presente estudio pretende realizar una caracterización y … El presente estudio pretende realizar una caracterización y desarrollar la Competencia “Mirar Profesionalmente” en los estudiantes para profesor del programa de Licenciatura en Matemática de la Universidad de Sucre, esto fundamentado en … análisis de prácticas, entre otros. Continuo al proceso de caracterización realizado, se espera, diseñar e implementar una experiencia de aprendizaje, que permita desarrollar en los estudiantes la competencia “Mirar profesionalmente” fundamentada …