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… Una experiencia fundamentada en la resolución de problemas El presente estudio pretende realizar una caracterización y desarrollar la Competencia “Mirar Profesionalmente” en los estudiantes para profesor del programa de Licenciatura en … de matemáticas (Ball, Thames & Phelps, 2008), el conocimiento en didáctica de la matemática (D’Amore, 2002, 2006, 2007) y (D’Amore y Fandiño-Pinilla, 2007), competencia profesional docente (Llinares, 2013), (Jacobs, Lamb y Philipp, 2010) y … entre otros. Continuo al proceso de caracterización realizado, se espera, diseñar e implementar una experiencia de aprendizaje, que permita desarrollar en los estudiantes la competencia “Mirar profesionalmente” fundamentada en el …
… Teniendo en cuenta este contexto, se consultan referentes teóricos relacionados con análisis de las masacres en Colombia y en el mundo; también, se consulta un constructo teórico sobre la pedagogía del pasado reciente que abarca problemáticas conceptuales, metodológicas, políticas y éticas. Por lo tanto, el objetivo de este estudio pretende establecer bases pedagógicas de la memoria del pasado reciente … metas: categorizar las memorias narradas de las masacres de la última década del conflicto armado; comprender los rasgos y símbolos comunes de las identidades colectivas en las narrativas recopiladas dentro del marco ético-político; y proponer el …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Decolonial … EFI Research Research Emphases: ELT Identity, power and inequality and Second Language Teacher Education Research Group: Aprendizaje y sociedad de la información SEMINAR CONVENOR: Pilar Méndez (4 credits) GUEST LECTURER: (1 credit) …
… Trabajo de campo I: Diseño de instrumentos de recolección de la información y análisis preliminares de datos Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:47 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) … Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_i_diseno_de_instrumentos_de_recoleccion_de_la_informacion_y_analisis_preliminares.pdf … y de tareas. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. D’Amore, B., & Radford L. (2017). Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital …
… de la Universidad de Granada (España) invitó al Dr. Rodolfo Vergel , profesor de planta de los programas de Doctorado y Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a una estancia académica que posibilitó la interacción con investigadores y estudiantes de doctorado y maestría de dicho Departamento. La estancia del profesor Vergel, que se llevó a cabo entre el 18 … la reflexión epistemológica en aras de lograr una caracterización más inteligible de esta zona conceptual en el aprendizaje del álgebra. La experiencia acumulada en investigación sobre el pensamiento algebraico temprano por parte del …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001360009 Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: GIIPLyM Dirección: Dora Inés Calderón Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Lenguaje y Educación … Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Lenguaje y Educación … en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas 2012 De la necesidad de implementar valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad en el aula de matemáticas (estudio de caso) en grado sexto de las instituciones educativas distritales …
… Enviado por webmaster el Mié, 16/03/2022 - 11:58 Imagen La estudiante del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … consiste en apoyo para realizar el Seminario Internacional Para Educadores Sobre Pedagogía de la Memoria y Construcción de Convivencia : “Trazando puentes entre el pasado y el presente” Edición 2022. El seminario consta de tres etapas: 1) Curso online "Enseñar el Holocausto. Desafíos en el presente", 2) Seminario de capacitación en Ámsterdam, La Haya y Berlín y 3) Formación y acompañamiento para el diseño e implementación …
… como objetivo comprender la forma en que se articula el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de diferentes condiciones socioeconómicas de contextos educativos colombianos. Para realizar este … se pretenden tres acciones centrales: 1) comprender el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de contextos educativos colombianos; 2) comparar discursos sobre género y matemáticas en relación con la clase y la generación correspondiente con la formación …
… Trabajo de Campo I. Políticas y formación docente Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:36 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo I Políticas y …
… entre a teoria da objetivação e a teoria histórico-cultural Pais Brasil Editorial Livraria da Física ISBN 978-65-5563-156-2 Paginas 79-104 Año 2021 A possibilidade de impulsionar o desenvolvimento do pensamento algébrico nos primeiros anos de …