Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Género & Educación: Introducción
… Revisión y actualización de manuales de convivencia
escolar
para el reconocimiento de las orientaciones sexuales …
Acta CADE No. 02, Febrero 10 de 2022
… preescolar y básica primaria en una educación matemática
escolar
accesible” de autoría del estudiante Luis Alexander …
Concepciones sobre tentatividad del conocimiento científico, en estudiantes de grado sexto, desarrolladas a través del uso de habilidades cognitivo-lingüísticas
Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica
Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica
PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo profesional docente en ciencias
Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso
Relaciones entre migración, enseñanza de las ciencias, contexto, diferencia y diversidad cultural: Mapeamiento informacional bibliográfico
Transiciones emocionales en la formación inicial de profesores de química. De la frustración a la satisfacción en la práctica docente
Referentes socioculturales de la investigación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
10
11
12
13
14
15
16
17
18
…
››
Siguiente página
Last »
Última página