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… Emerging teacher leadership stories in pre service teachers This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using pedagogical practices as an opportunity to observe, analyze, discuss and adapt, pre and in service teachers will reflect about themselves and their methodological strategies, they could talk about their … This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using …
… Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica Anexo Documento Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica Autor(es) Adela Molina Andrade, Gonzalo Vanegas … en este AIMP en el que se incluirán las temáticas expresadas en las objetiva ciones son: plataformas digitales (blog, redes sociales, sitios web académicos), repositorio digital (en donde se encuen tran artículos, historias, videos, …
… Complutense de Madrid ISSN 1135-0261 Fasciculo 78 Paginas 10-37 Año 2008 ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un … ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho …
… Pre-service teachers’ emotions, experienced during teaching in the pedagogical practicum: an illustration about the construction of their language teacher identities After being part of a language teaching program and as a mentor of pre-service teachers for many years, I have always been interested in the way emotions configure the way we behave and who we … the teachers’ agency and performance in the classroom. However, studies regarding the way the emotions construct the Pre-service teachers’ identity bearing in mind their process of becoming English language teachers is not yet well discussed. …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Tesis Doctoral Autor(es) Carmen Andrea … de aprendizaje 16 Explorando los fundamentos teóricos 16 La historia de la ciencia como agente transformador 17 Un legado para el futuro 17 Capítulo 1: Contexto de la investigación 19 La formación docente como campo de investigación en didáctica … el problema de investigación 170 En cuanto a la metodología 171 En cuanto a las implicaciones teóricas 172 Implicaciones para políticas y prácticas 174 Implicaciones para investigaciones posteriores 174 Referencias 177 Sobre la autora 189 …
… el Vie, 22/05/2026 - 11:35 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz . Título de la Tesis Trans-Formation Perspectives in ELT Pre-service Teacher’s Formation Dirección Dr. Harold Castañeda-Peña Jurado evaluador Dr. Reverendo Hugo Córdova Quero, Starr … de la Tesis Doctoral del Doctorando Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz . Título de la Tesis Trans-Formation Perspectives in ELT Pre-service Teacher’s Formation Dirección Dr. Harold Castañeda-Peña Jurado evaluador Dr. Reverendo Hugo Córdova Quero, Starr …
… Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado Autor(es) María Delia González Lizarazo, Carmen … del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible Pais Portugal Evento Xi Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias …
… alfabetizaciones críticas, lingüística funcional sistémica, las teorías basadas en el género de SFL como herramientas para analizar textos de políticas y desarrollar la alfabetización crítica de los maestros y estudiantes de EFL. Publicaciones recientes … Doris Correa. Profile, ISSN 1657-0790, Vol. 23, Núm. 2, págs. 35-50, 2021. https://doi.org/10.15446/profile.v23n2.89034 Pre-Service EFL Teachers’ Responses to a Systemic Functional Linguistics Pedagogical Unit: An Experience in a Public … Doris Correa. Profile, ISSN 1657-0790, Vol. 23, Núm. 2, págs. 35-50, 2021. https://doi.org/10.15446/profile.v23n2.89034 Pre-Service EFL Teachers’ Responses to a Systemic Functional Linguistics Pedagogical Unit: An Experience in a Public …
… así como escenarios de formación crítica en la cultura escolar. Artículos recientes La inteligencia artificial: Un reto para la imaginación y la co-creación en comunicación, lenguaje y educación. Hernán Javier Riveros Solórzano. Boletín Redipe, … Vol. 12, Núm. 10, págs. 30-43, 2023. https://doi.org/10.36260/rbr.v12i10.2025 Cuerpo - Texto - Tecnología: Una relación para pensar la educación y la comunicación en tiempos moleculares. Hernán Javier Riveros Solórzano. Boletín Redipe, ISSN … Núm. 23, págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para construir los saberes del futuro. Hernán Javier Riveros Solórzano. Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, …
… Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias … Año 2026 Paginas 292 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales 'Share on Twitter' El … educativas que propicien el diálogo entre conocimientos científicos académicos (CCA) y tradicionales-locales (CTL) en y para comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque”. Este primer libro presenta la forma en que se ex ploraron e …