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El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias

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La evaluación como mecanismo de inclusión o exclusión docente

La subjetividad política docente en la enseñanza sobre el conflicto armado en Colombia

Sobre voces y poder: hacia una semiótica del silencio

Aprendamos sobre energía solar mediante el uso de TICs

Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación

Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas

La perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis bibliométrico

Estrategia didáctica sobre la enseñanza contextualizada de la isomería: un cambio de perspectiva de docentes de química