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… Habilidades lectoras en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Referencia Logos, Vol. 1, Núm. 20 Titulo Habilidades lectoras en la era de las nuevas tecnologías de la … de La Salle ISSN 0120-6680 Volumen 1 Fasciculo 20 Paginas 163-186 Año 2011 Esta reflexión, nutrida simultáneamente con la investigación sobre mass media y la construcción emocional llevada a cabo en la Universidad de La Salle en el periodo … Esta reflexión, nutrida simultáneamente con la investigación sobre mass media y la construcción emocional llevada a cabo en la Universidad de La Salle en el periodo 2009-2010, explora cuáles son los cambios más relevantes en las condiciones …
… La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización social (2019-2021) En la actualidad, resultante sobre todo de Los … prácticas de la guerra, víctimas y victimarios que son necesarios para entender las relaciones de la guerra con el pasado y presente político y económico y el contexto social que suscita. Desde la educación se ha apostado por la … del paramilitarismo en Colombia, cómo es abordado en las prácticas pedagógicas por los docentes, cómo es percibido por los estudiantes en la diferenciación de los actores de la guerra y a partir de lo anterior, cuáles deberían ser los cambios a los …
… Sentipensar desde el Sur: Comunicación (es) y Educación (es) para la emancipación Imagen Anexo Documento Sentipensar desde el Sur: Comunicación (es) y Educación (es) … carácter político, económico y socio-cultural que emergieron desde la última década del siglo XX, además de constituirse en la base del nuevo orden mundial, se convirtieron en las condiciones de posibilidad para la configuración de otras … de acceso a la información y el conocimiento. Al respecto, Castells (2006) señala que este cambio planetario coincide con la emergencia del informacionalismo: una forma renovada de producción y acumulación de capital que se efectúa a partir …
… - 15:10 Imagen La Cátedra Educaciones Críticas ante la crisis ofrece una perspectiva amplia de las educaciones críticas en sus múltiples variantes, en el contexto nacional e internacional actual, marcados por fuertes injusticias y contradicciones sociales que afectan a la escuela y que interpelan posicionamientos por parte de la comunidad educativa. El … críticas a nivel internacional y nacional frente a la actual crisis sociopolítica que cruzan nuestras sociedades, con el ánimo de incentivar posicionamientos éticos, políticos y pedagógicos por parte de los asistentes a la cátedra. …
… Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados En el momento actual, y en atención a la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos, diversos estudios presentan, de … culturas, como primera aproximación a la comprensión de dinámicas de interacción entre personas de distintas culturas y con ello una primera aproximación a esas posibilidades. Una segunda fase denominada Fase de análisis de contenido y estudio …
… Concepciones de territorio en profesionales de las ciencias de la tierra Referencia Publicaciones UD Titulo Concepciones de territorio en profesionales de las ciencias de la tierra Autor(es) Edier Hernán Bustos Velazco y Adela Molina Andrade Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-157-9 Paginas … un marco para proyectar el estudio de las categorías, basado en los antecedentes sobre nociones de territorio, junto con las concepciones de la enseñanza de las ciencias entendidas desde el contexto y la diversidad cultural. Adicionalmente, …
… Resignificando la evaluación y el currículo en tiempos de pandemia y paro … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional …
… draws on my thesis for the Ph.D. in Education at the Universidad Santo Tomás (Colom- bia), La Interculturalidad Crítica en los Programas de Formación Inicial de Docentes de Lenguas Ex- tranjeras en el Contexto Colombiano Contemporáneo. Carlo … of Chicago Legal Forum, (1), 139–168. Díaz, C. (2010). Hacia una pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades. Tabula Rasa, 13, 217-233. Duggan, L. (2002). The incredible shrinking public: Sexual politics and the … T. (2002). Critical race methodology: Counter-story telling as an analytical framework for education. Qualitative Inquiry, 8(1), 23-44. Téllez, V. (2013, September 23). Una ciudad de machos. El Espectador. Tomado de …
… Teachers in Neoliberal Times: The Silent Voices That Make Educational Policies Work Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto y Álvaro Hernán Quintero Titulo de la Revista Profile Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 1657-0790 …
… Titulo “I’m Here and I Am Queer”. Queer Teacher Identities in ELT. A Colombian Study Autor(es) Diego Fernando Ubaque y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 …