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El Videojuego y la enseñanza de las ciencias

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Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural

Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital

Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela

Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC

La perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis bibliométrico

Las representaciones sociales sobre el cambio climático en los estudiantes de la básica primaria

Fortaleciendo la actitud ambiental escolar a partir de una estrategia de manejo de los residuos sólidos inorgánicos