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… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas Calificación: Laureada … Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente e investigadora en la Secretaría de Educación del Distrito y profesora de cátedra en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Galardonada con los premios Los … Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente e investigadora en la Secretaría de Educación del Distrito y profesora de cátedra en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Galardonada con los premios Los …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, … Fernández, UNIMINUTO y la Fundación Tecnológica Social. Sus áreas de interés e investigación incluyen la formación de profesores, el currículo y la didáctica de las matemáticas, tiene experiencia en la elaboración de propuestas didácticas para … Fernández, UNIMINUTO y la Fundación Tecnológica Social. Sus áreas de interés e investigación incluyen la formación de profesores, el currículo y la didáctica de las matemáticas, tiene experiencia en la elaboración de propuestas didácticas para …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Dirección: Adela Molina Andrade Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Educación. 2019 Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales en las escuelas rurales de Chinia y …
… de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … de Bogotá Especialista en Tecnología de Control de Procesos Químicos 1998 Propuesta para reducir la contaminación del Aire en una industria electromecánica Pregrado Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas Licenciado en Química 1998 …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III Estudiantes: Sindy Joya, Lina Marcela … de investigación doctoral y sustentar posteriormente el proyecto de tesis ante el tribunal conformado. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario pertenece al espacio de formación en investigación (EFI). El interés de este seminario reside en propiciar un espacio para que los estudiantes contextualicen sus avances en relación con la construcción del proyecto de tesis doctoral, particularmente concreten su problema de investigación doctoral en el marco de la TO a partir …
… Especialista en Comunicación - Educación y Comunicadora social de la Universidad Central de Colombia. Directora del Centro de Investigación y Formación Popular CIF. Docente Investigadora de la Maestría Comunicación Educación en la … de la Comunicación en la Universidad UNIMINUTO. Profesora de la de Maestría Paz, Desarrollo y Ciudadanía. Ganadora del Premio de Nacional de Periodismo Antonio Nariño en la Defensa de los Derechos Humanos 2019. Autora de los siguientes libros: Retos del Pensamiento Administrativo la Responsabilidad Social Ambiental (2005) Apropiación del Territorio a través de la Gestión …
… escolares con énfasis en el tránsito entre el fenómeno y la teoría bajo un enfoque modelizador para la formación de profesores de ciencias (especialmente en química) y además el trabajo experimental y la enseñanza de la química a través de … El contexto en la enseñanza de la química: Análisis de secuencias de enseñanza y aprendizaje diseñadas por profesores de ciencias en formación inicial. Sylvia Moraga Toledo, Mariona Espinet Blanch, Cristian Merino Rubilar. Revista … Vol. 56, Núm. 2, 2019 https://doi.org/10.7764/PEL.56.2.2019.6 Análisis sistémico de la evolución de los componentes del modelo eléctrico de los estudiantes: Control, estructuras y procesos. Cristian Merino Rubilar, Patricia Moreira, Ainoa …
… y la Dra. Rocío Rueda Ortiz de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, aprobó el proyecto de tesis doctoral del estudiante Diego Cardona Moya , titulado: “ Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas no convencionales de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación ”. El proyecto de tesis doctoral aprobado es orientado por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro , coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José …
… DIE-UD Titulo La evolución de los CADEP Acacia Autor(es) Mirian Glidis Borja Orozco y Fernando Martínez Rodríguez Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad … experiencias en investigación y acción de diferentes grupos de investigación interesados en indagar en la formación de profesores, la diversidad, la inclusión y la relación con la tecnología. La organización de los distintos grupos participantes en el desarrollo del proyecto como su implementación requirió de un ejercicio permanente de intercambio entre equipos convencidos de la …