Search
… Las representaciones sociales sobre el cambio climático en los estudiantes de la básica primaria Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Las representaciones sociales … Santiago, Dolis Ines Puentes Ramos y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional … se pretende identificar las representaciones sociales sobre cambio climático de los estudiantes de básica primaria de la sede Rafael Manjarrez Valle del Municipio de Fonseca La Guajira. Para lograrlo, se realizará un estudio cualitativo de …
… El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares … Eduardo Prada Murcia, Juan Pablo Rincón Núñez y Luis Santiago Saldaña Lozano Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 40 Fasciculo 1 Paginas 1-30 Año 2021 … científicas escolares”, apoyado para su desarrollo por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico CIDC de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se busca la aproximación a cuestiones teóricas fundamentales para …
… Caracterización de un perfil culturalmente sensible (PCS) en la enseñanza de la biología: contribuciones para una educación científica intercultural Referencia TED, Número … Robles Piñeros, Adela Molina Andrade y Geilsa Costa Santos Baptista Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional … Esta comunicación presenta resultados de una investigación cualitativa-interpretativa enfocada en la caracterización de un perfil culturalmente sensible para la enseñanza intercultural de la biología con profesoras de dos …
… doctoral Enviado por webmaster el Vie, 17/09/2021 - 17:09 Imagen Mónica Patricia Melo Herrera , estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, recibió la aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado, “ Diversidad-diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: … Universidad Nacional Autónoma de México; el Dr. Rubinsten Hernández Barbosa, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, y la Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta actividad …
… Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at a private university Imagen Anexo Documento Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at a private Referencia Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Gender and sexual identities in EFL in Colombia: Narratives of L2 experiences of gay and lesbian students at a private university Autor(es) Mariana Escobar Gómez … them to impart knowledge, but also makes them responsible for 89 Én fa si s challenging oppression: “Lxs maestrxs tienen la responsabilidad de activamente asistir y participar en el ´despertar 15´.” (Walsh, 2013, p. 44). The findings of our study …
… Producción social de cuerpos, divisiones sociales y marginación en el desarrollo urbano de la ciudad de Bogotá Referencia Ciencias Sociales y Educación, Vol. 9, Núm. 18 Titulo Producción … de la ciudad de Bogotá Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Ciencias Sociales y Educación Pais Colombia Editorial Universidad de Medellín ISSN 2590-7344 Volumen 9 Fasciculo 18 Paginas 137-157 Año 2020 Desde el siglo XIX, … Desde el siglo XIX, la ciudad de Bogotá se ha caracterizado por el auge de una sensibilidad moderna promovida por una educación estética …
… País: Argentina Institución: Universidad Torcuato Di Tella Licenciado en Pedagogía por la Universidad CAECE, Magíster en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y … de Harvard, Universidad Autónoma de Madrid; Universidad Federal de São Paulo, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, entre muchas otras. Fue cofundador en 1995 y Presidente de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación entre … Licenciado en Pedagogía por la Universidad CAECE, Magíster en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y Doctor en …
… Aprobado el proyecto de tesis doctoral de Leydy Garay Álvarez Enviado por webmaster el Lun, 29/03/2021 - 10:20 Imagen La estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … Gustavo Bombini de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; el Dr. Fabio Jurado Valencia de la Universidad Nacional de Colombia, y el Dr. Jesús Alfonso Cárdenas Páez de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, aprobó el proyecto … La estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital …
… Habilidades lectoras en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación Referencia Logos, Vol. 1, Núm. 20 Titulo Habilidades … de la información y la comunicación Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Revista Logos Pais Colombia Editorial Universidad de La Salle ISSN 0120-6680 Volumen 1 Fasciculo 20 Paginas 163-186 Año 2011 Esta reflexión, … Esta reflexión, nutrida simultáneamente con la investigación sobre mass media y la construcción emocional llevada a cabo en la Universidad de La Salle en el periodo …
… ¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Referencia Uni-Pluriversidad Titulo ¿Qué conocimiento profesional del … Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Uni-Pluriversidad Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 1657-4249 Volumen 20 Fasciculo 1 Paginas 175-196 Año 2020 Se considera el … Se considera el Conocimiento Profesional del Profesor de Biología, (CPPB) como producto de la integración/transformación entre el conocimiento experiencial (conocimiento derivado de la historia de vida, de la …