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… se orientará a la investigación de cada uno de los temas, en cuanto fundamento del trabajo de tesis de los doctorandos. Para ello, es decisiva la participación del estudiante en la presentación de ensayos, lecturas y avances sobre cada uno de … y educación”. En Folios (29), pp. 27-50. Cárdenas, A. (2011). “Lingüística crítica y pedagogía del lenguaje”. En: Textos (57), Barcelona: Graó, pp. 83-97. Cárdenas, A. (2017). Elementos para una pedagogía del lenguaje. Bogotá: … y educación”. En Folios (29), pp. 27-50. Cárdenas, A. (2011). “Lingüística crítica y pedagogía del lenguaje”. En: Textos (57), Barcelona: Graó, pp. 83-97. Cárdenas, A. (2017). Elementos para una pedagogía del lenguaje. Bogotá: …
… leer la palabra, sino primero saber leer el mundo. Paulo Freire (2012). Pedagogía de la Autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. En el contexto del centenario de nacimiento del educador y pensador Paulo Freire, nuestra … e investigativos; el segundo, referido a la influencia de Freire en diversos campos educativos y pedagógicos, en la voz y textos de educadores (as) partícipes de los mismos. 1 Gadotti, M. y Torres C. A. (2001). Paulo Freire. Una biobibliografía. … e investigativos; el segundo, referido a la influencia de Freire en diversos campos educativos y pedagógicos, en la voz y textos de educadores (as) partícipes de los mismos. 1 Gadotti, M. y Torres C. A. (2001). Paulo Freire. Una biobibliografía. …
… distintos. Como profesora, traté de embarcarme en esta idea, que parecía más un experimento que un modelo educativo, para darme cuenta de que era el escenario perfecto para estudiar el género y la enseñanza de la lengua. … profesión necesita de una constante reflexión y la investigación permite naturalmente que lo hagamos. Es así, que en mi pre- grado y postgrado me embarqué en la investigación que me llevó a caminos muy atractivos. Mi interés por entender el … distintos. Como profesora, traté de em- barcarme en esta idea, que parecía más un experimento que un modelo educativo, para darme cuenta de que era el escenario perfecto para estudiar el género y la enseñanza de la lengua. Mi experiencia …
… y tecnología, ISSN 2145-549X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 34-45, 2019 https://doi.org/10.22335/rlct.v11i2.482 Implicaciones para la enseñanza de la ley de polarización y contigüidad neuronal Cajaliano a partir de la historia y filosofía de la … y tecnología, ISSN 2145-549X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 34-45, 2019 https://doi.org/10.22335/rlct.v11i2.482 Implicaciones para la enseñanza de la ley de polarización y contigüidad neuronal Cajaliano a partir de la historia y filosofía de la … Doctorado Universidad del Valle Doctor en Educación 2016 Aportes a la enseñanza de la química para profesores en formación inicial a partir de un estudio histórico filosófico de la experimentación asociada a la …
… necesarios en la resolución de problemas que afectan al objeto modelado o en análisis de perspectivas de desarrollo para el mismo. 82 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 3.1.1 La formulación de los componentes … D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 2. La necesidad de la cooperación intra e inter institucional que exige la pre- sencia de relaciones en el diseño (Gráfica 8). Gráfica 8 Relaciones necesarias en el diseño del CENTRO Acacia 3. Los … de los Centros Acacia (Guevara, 2018). La estructura de un Centro Acacia está conformada principalmente por los niveles de comunidad, organización e infraestructura. En la comunidad están todas las personas que hacen parte de la universidad y …
… y el económico, entre otros. El abordaje de la categoría como campo, ha permitido pensar y comprender realidades sociales para actuar y tener posturas sobre éstas, “pensar en términos de campo es pensar relacionalmente” (Gutiérrez, 2012, p. 41). … importancia en la presente propuesta de trabajo. El capítulo que aquí se presenta busca contextualizar la problemática para dar cuenta de la necesidad misma de configurar el campo profesional de la educación infantil; en un segundo momento se … de Pierre Bourdieu y las categorías construidas por el autor, las cuales son utilizadas como herramientas de análisis para entender las realidades sociales y educativas. Seguido de esta comprensión, se propone abordar la categoría de campo …
… Formación en lectura plena, un camino desde las THAL El proyecto de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la didáctica de la lectura. En este sentido, se construye … procesos y sus asociaciones como el acto lector, sino discernir elementos que permitirán la conceptualización de lo que para esta investigación se denominará lectura plena (entendida, groso modo, como la agrupación consciente de aspectos … esta investigación plantea la necesidad de articular categorías que superen los contenidos temáticos de la lectura para formar lectores desde la experiencia y lectores que comprenden su proceso lector para ampliarlo y diversificarlo en …