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… Saiz Roldán de la Universidad Pedagógica Nacional de México; la Dra. Lucía Zapata Cardona de la Universidad de Antioquia, y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó la tesis doctoral … Bogotá; también es licenciado en Ciencias de la Educación Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, y actualmente es docente vinculado a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta … el Dr. Rodolfo Vergel Causado, coordinador del Énfasis en Educación Matemática el día miércoles 24 de marzo de 2021 a las 10:00 a.m. Felicitaciones a nuestro colega y ahora nuevo doctor. 'Share on Twitter' …
… de ciencias naturales Este ejercicio investigativo pretende reconocer la categoría Conocimiento Ecológico Local, de niños y niñas campesinos. Tiene como propósito reconocer ¿Cuál es el lugar del Conocimiento Ecológico Local de los niños campesinos … en la clase de Ciencias Naturales?, con el fin de reivindicar el valor de estos, en las escuelas rurales de Chinia y Hatoviejo en el municipio de Fómeque Cundinamarca. Desde un enfoque de la etnografía escolar, busca registran conocimientos … ecológico local plantea las bases de la categoría Conocimiento Ecológico Local o (LEK Local Ecological Knowledge), aborda sus dimensiones, los medios de transmisión y las tipologías de pérdida. En busca de otros caminos: Memoria, Conocimiento …
… Tesis: Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial Calificación: Laureada Dirección: Bruno D´Amore Graduado el: 16 de Diciembre de 2025 … de Colombia. Ha recibido reconocimientos por su labor científica en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Sus líneas de investigación se centran en la educación estadística, la didáctica de la matemática, la epistemología de las …
… Acacia, como organismo adscrito a una Institución de Educación Superior, exige la organización de su quehacer con el rigor y formalidad que le permita planear estratégicamente, ejecutar y generar resultados de alto impacto a la comunidad que atiende. Considerando los compromisos adquiridos a nivel contractual … de actuación, que aseguren los resultados esperados. En este orden de ideas y con el fin de que el CADEP Acacia ofrezca sus servicios con la efectividad esperada y conforme al contexto, necesidades y propósitos para los cuales fue creado, se …
… profesor investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y codirigida por el Dr. Luis Radford profesor e investigador de la Laurentian University de Sudbury, Canadá. El jurado … Politécnico Nacional de México; el Dr. Wilson Gordillo Thiriat , de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón , de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, otorgó la calificación considerando “la impecable presentación, la solvencia, puntualidad y el análisis detallado tanto de la exposición como el documento escrito; el aporte al ámbito de las formas de pensar en los …
… Enviado por webmaster el Mar, 28/09/2021 - 15:28 Imagen Nelson Andrés Molina Roa doctorando del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recibió la … Luz Machado Caicedo, Investigadora independiente; el Dr. Ernell Villa Amaya, de la Universidad de la Guajira, en Colombia, y el Dr. Éder Alexander García Dussán, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó la tesis considerando la … estuvo presidida por el Dr. Harold Castañeda, docente del DIE-UD, se realizó el día martes 28 de septiembre de 2021, a las 10:00 a.m. y se transmitió en línea . 'Share on Twitter' …
… Narrativas de la experiencia y la práctica docente en territorios de conflicto armado, frontera y migración El proyecto de investigación busca comprender los sentidos y capacidades de agencia que emergen en narrativas de … (triple nexo) ha afectado las trayectorias vitales y profesionales de los educadores, así como en las formas en que sus respuestas han contribuido a la reconfiguración territorial. A ello se suma la escasez de estudios construidos desde sus … El proyecto de investigación busca comprender los sentidos y capacidades de agencia que emergen en narrativas de la experiencia y la práctica docente en territorios de conflicto …
… Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de … papel como docente de aula en el que identificamos que a las clases llegan estudiantes con intereses, gustos, necesidades y motivaciones particulares que en muchas ocasiones distan diametralmente de los planteamientos que establece la institución … reconocidos y puedan participar activamente de las tareas y propuestas de clase, en las que no sientan temor por compartir sus experiencias, observaciones y preguntas. Una reflexión que refleja que el tipo de relación entre profesores-estudiantes y …
… Sujeto, formación y discurso pedagógico Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:29 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento sujeto_formacion_y_discurso_pedagogico.pdf … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Sujeto, formación y discurso pedagógico Profesor(es) oferente(s): Alfonso Cárdenas Páez Profesor(es) invitado(s): Correos electrónicos …
El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
… - 16:40 Imagen Los profesores del Énfasis en Educación en Ciencias, Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez y William Manuel Mora Penagos, participan en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias , celebrado en Lisboa Portugal, del 7 al 10 de septiembre de 2021, organizado por la Revista Enseñanza de las Ciencias (España), con la dirección del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa (Portugal) y del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas de la Universidad de Extremadura (España). …