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… a la Sostenibilidad 2020 Enviado por webmaster el Mié, 19/05/2021 - 17:07 Imagen Nos complace comunicar que, en el marco de la primera Edición de los “ Premios AUIP a la Sostenibilidad ” (2020), la Comisión de Evaluación ha considerado que la Tesis Doctoral, denominada “Política de seguridad escolar en Bogotá: una década de implementación 2005-2015” de autoría del … Nos complace comunicar que, en el marco de la primera Edición de los “ Premios AUIP a la Sostenibilidad ” (2020), la Comisión de Evaluación ha considerado que …
… Cabrejo Ruiz Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-289-7 Paginas 167-184 Año 2021 This chapter is mainly focused on what is happening, in … idea of what “The English teacher” is supposed to be is an evident problem in the education of teachers, a field which is “de-gendered”, in that it not only denies the existence of “genders” in the classroom but transgender “individuals” as well. … The information was then adjusted to the categories found in previous studies of this subject: Education of Teachers, Adriana González, 2006; Heteronormativity, Lugones, 2003; Gender Conceptions, Meyer, 2018; Subjectivity, Foucault, 1977; …
… Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning Referencia Revista Facultad de Ingeniería Titulo Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning Autor(es) Danna Camila Claros-Perdomo, Edwin Eduardo Millán Rojas y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Revista Facultad de Ingeniería Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN …
… ¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Referencia Uni-Pluriversidad Titulo ¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y … biológico). En el marco del CPPB, se presentan los resultados de un proceso de I-A realizado en el marco de la tesis doctoral en donde se caracterizan el conocimiento que construye un profesor en formación en el área de biología en …
… Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados En el momento actual, y en atención a la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos, diversos estudios presentan, de manera apremiante, la necesidad de una perspectiva … que ello signifique el detrimento de la propia cultura. En este sentido, el interés que suscitó el presente proyecto de tesis doctoral se encuentra determinado por adquirir una mayor comprensión sobre las condiciones del diálogo entre personas …
… el Mié, 30/06/2021 - 19:03 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … México: La Guillotina. Iñiquez, L. (2005). Manual do Análise do Discurso en Ciências Sociais. Petropolis, R. J.: Vozes. Herrera, M. C. & Díaz, C. J. (Comp.) (2001). Educación y cultura política: una mirada multidisciplinaria. Bogotá: Plaza & …
… Lam ISBN 978-958-787-279-8 e-ISBN 978-958-787-280-4 Año 2021 Paginas 218 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente 'Share on Twitter' El Proyecto ACACIA: Centros de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la comunidad universitaria –ACACIA- es … efectivos del Centro. Este proceso se realiza conforme a lo expuesto y planteado por au- tores como Spulber (2010), Prieto Herrera (2012), Serna (2010), entre otros. Con lo anterior, el CADEP plantea que dentro de los aspectos internos, …
… del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 195-213 Año 2021 Este documento presenta una mirada de la educación popular y las relaciones de la comunidad y la escuela, hace un recorrido por la trayectoria de la educación popular, luego se posiciona en la escuela … Sur 197 Én fa si s atención educativa especial, calidad y eficiencia entre otros (MEN, 2002; Guarín, Medina y Posso, 2015, Herrera e infante, 2004: 79) La respuesta estatal frente a estos problemas podría decirse, ha contesta- do a dos …
… Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de pensamiento … puede aparecer. Estudiante Lina Marcela Díaz Fernández Dirección Rodolfo Vergel Causado Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Antonio Javier Moreno Verdejo Oscar Leonardo Pantano Mogollón Martín Eduardo Acosta Gempeler Sesión de … En esta investigación proponemos caracterizar formas de interacción más relacionales y dialógicas en el aula, además de identificar los elementos que propicien la emergencia de …
… Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la … y el saber. Estudiante Julián Humberto Santos Torres Dirección Martín Eduardo Acosta Gempeler Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Marie-Jeanne Perrin-Glorian Leonor Camargo Uribe Luis Ángel Bohórquez Arenas Sesión de Presentación Lunes, … Después de la implementación de una Ingeniería Didáctica (ID) de la parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la …