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… Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas el día martes 23 de marzo del 2021 a las 2:00 p.m. 'Share on Twitter' … Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas el día martes 23 de marzo del 2021 a las 2:00 p.m. …
… de 130 artículos encontrados en diferentes bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo (CCC)y (3) relaciones entre conocimientos (RC); de allí, emergen trece campos temáticos, que … de 130 artículos encontrados en diferentes bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo (CCC)y (3) relaciones entre conocimientos (RC); de allí, emergen trece campos temáticos, que …
… 12:30pm CADE 18-2020 lunes 19 de octubre de 2020 05:00:00 PM jueves 22 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 19-2020 lunes 2 de noviembre de 2020 05:00:00 PM jueves 5 de noviembre de 2020 9am – 12:30pm CADE 20-2020 lunes 23 de noviembre de 2020 … 12:30pm CADE 18-2020 lunes 19 de octubre de 2020 05:00:00 PM jueves 22 de octubre de 2020 9am – 12:30pm CADE 19-2020 lunes 2 de noviembre de 2020 05:00:00 PM jueves 5 de noviembre de 2020 9am – 12:30pm CADE 20-2020 lunes 23 de noviembre de 2020 …
… la educación en el país, los resultados de los estudiantes y según reportes del ICFES por lo general se encuentran en la media o por debajo de esta, lo que se convierte también en un referente importante para entender la relación de estas … la educación en el país, los resultados de los estudiantes y según reportes del ICFES por lo general se encuentran en la media o por debajo de esta, lo que se convierte también en un referente importante para entender la relación de estas …
… Roberto Reinoso Tapia, Jaime Delgado Iglesias. Journal of Technology and Science Education, ISSN 2014-5349, Vol. 11, Núm. 2, págs. 403-418, 2021 http://dx.doi.org/10.3926/jotse.1271 Representaciones de naturaleza de la ciencia en libros de texto … comparativo. Rafael Yecid Amador Rodríguez, Agustín Adúriz-Bravo. Ciência & Educação, ISSN 1516-7313, Vol. 20, Núm. 2, págs. 433-447, 2014 http://dx.doi.org/10.1590/1516-73132014000200011 Consensos y disensos en torno al concepto de … Roberto Reinoso Tapia, Jaime Delgado Iglesias. Journal of Technology and Science Education, ISSN 2014-5349, Vol. 11, Núm. 2, págs. 403-418, 2021 http://dx.doi.org/10.3926/jotse.1271 Representaciones de naturaleza de la ciencia en libros de texto …
… Antonio Caride-Gómez. International Research in Geographical and Environmental Education, ISSN 1038-2046, Vol. 34, Núm. 2, págs. 120-138, 2025. https://doi.org/10.1080/10382046.2024.2351728 Las narrativas climáticas en las agendas educativas: … de EA . Joel Cano Cabrera, José Gutiérrez Pérez. Revista Internacional de Sostenibilidad, ISSN 2642-2719, Vol. 3, Núm. 2, págs. 79-91, 2021. https://doi.org/10.18848/2642-2719/CGP/v03i02/79-91 Water, Waste Material, and Energy as Key Dimensions … María Fatima Poza-Vilches, María Teresa Pozo-Llorente, José Gutiérrez Pérez. Water, ISSN-e 2073-4441, Vol. 13, Núm. 2, págs. 1-37, 2021. https://doi.org/10.3390/w13020145 Water Interpretation Centers: A Case Study in Spanish Territory. Laura …
… Stefania Durán Piamba, Mario Quintanilla Gatica. Revista logos ciencia y tecnología, ISSN 2145-549X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 34-45, 2019 https://doi.org/10.22335/rlct.v11i2.482 Implicaciones para la enseñanza de la ley de polarización y … Stefania Durán Piamba, Mario Quintanilla Gatica. Revista logos ciencia y tecnología, ISSN 2145-549X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 34-45, 2019 https://doi.org/10.22335/rlct.v11i2.482 Implicaciones para la enseñanza de la ley de polarización y …