Pasar al contenido principal

Search

Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring Complementary Ways-Out
… Revista Electrónica Diálogos Educativos (10), pp.149-162. Phillipson, R. (1992). Linguistic Imperialism. Oxford: Oxford University Press. Rajagopalan, K. (1999). Of EFL Teachers, Conscience, and Cowardice. ELT Journal (53)3, pp. 200-206. Ray, P. …
De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades
… Henderson, M., Selwyn, N. y Aston, R. (2017). What works and why? Student perceptions of “useful” digital technology in university teaching and lear- ning. Studies in Higher Education, 42(8), 1567-1579. Hine, C. (2004). Etnografía virtual. …
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación
… literacy. In Douglas, Roberts., Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: … literacy. In Douglas, Roberts., Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: …
Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias
… y ciencia. Madrid: Trotta. Brooke, J. H. (1991). Science and religion: Some historical perspectives. Cambridge: Cambridge University Press. Chalmers, A. (2003). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? España: Siglo Veintiuno. Davie, G. (2011). …
Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales
… administrative development: the cases of Colombia and Venezuela. Stanford, California: Hoover Institution Press. Stanford University. p 48. 141 Ramírez, M., & Téllez, J. (2006). La educación primaria y secundaria en Colombia en el siglo XX. Con- … development: the cases of Colombia and Venezuela. Stanford, California: Hoover Institu- tion Press. Stanford University. Hernández de Alba, G. (1969-1986). Documentos para la Historia de la Educación en Colombia, 7v. Instituto Caro y …
Acta CADE No. 04, Marzo 12 de 2020
… procrastinadores [READ, WRITE AND RESEARCH WITH ICT SUPPORT: HANDBOOK FOR INSTRUCTORS, & KEEN, RELUCTANT OR PROCRASTINATOR UNIVERSITY STUDENTS]. Autores: Dr. Rigoberto Castillo Aval de énfasis Producto de año sabático Evaluadores asignados por la …
Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo del maltrato
El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología
… 271-278. Ragin, Ch. y Becker, H. (1992). What is a Case? Exploring the Foundations of Social Inquiry. Cambridge: Cambridge University Press. 159 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si …
Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso