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… lingüística y sus visiones –estructuralismo y generativismo– la conciencia que los estudiosos han cobrado de él significa, entre muchas otras cosas, la ruptura con la representación. Dado que son muchos los elementos por considerar, de primera mano … como modos de ser y de hacer del ser humano. A partir de ahí, son múltiples las manifestaciones que, vinculadas con las distintas visiones, ha mostrado esta crisis. Pasando de largo por las versiones del ‘giro lingüístico’, damos de lleno con la … koiné de nuestra época (Vattimo), así como con la exigencia de dar argumentos como garantía pragmática de verdad, lo que, entre otras cosas, configura un mundo de acción concentrado en contextos cercanos a las vivencias y experiencias humanas, a …
… de las ciencias sociales en primaria y secundaria, el desarrollo de competencias en la educación básica, la relación entre prácticas pedagógicas y aprendizaje, las prácticas pedagógicas etnoeducativas y la formación de maestros. Ha publicado capítulos en los libros: La relación entre la norma y el conflicto disciplinario en instituciones educativas de secundaria (2013), La democratización de la vida … de las ciencias sociales en primaria y secundaria, el desarrollo de competencias en la educación básica, la relación entre prácticas pedagógicas y aprendizaje, las prácticas pedagógicas etnoeducativas y la formación de maestros. Ha publicado …
… y Tecnología. Educación en Ciencia y Tecnología, y nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Relaciones entre aspectos metadisciplinares (epistemológicos, filosóficos, sociológicos y ontológicos) de la educación en Ciencia y … y Tecnología. Educación en Ciencia y Tecnología, y nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Relaciones entre aspectos metadisciplinares (epistemológicos, filosóficos, sociológicos y ontológicos) de la educación en Ciencia y …
… desde luego siguien- do los pasos de sus padres, se hacen bien pronto mejores que los que les han precedido, y tienen entre otras ventajas la de dar a luz hijos que los superen a ellos mismos en mérito… (p. 127) Se trataba de una educación con … el ejemplo, como modelo de conducta, lo cual se traducía en prácticas que debían fluir de un modo natural, en el engarce entre una y otra generación, eslabonadas estas por la instrucción y la transmisión de los mitos y las ideas (Platón, 1992, p. … del Estado cierto número de realidades que se presentan al observador de inmediato bajo las formas de instituciones distintas y especializadas. Proponemos una lista empírica de ellas que exigirá naturalmente ser examinada en detalle, puesta …
… educar sea intencional y progresivamente denso, al incluir preguntas fundamentales en quienes asumen esta responsabilidad, entre ellas: ¿Sobre qué se educa? ¿Para qué se educa? ¿Quiénes son educables? ¿Quiénes pueden educar? ¿Cuándo y dónde se … ser asumida como producto de las sociedades teniendo en cuenta que, como proceso y práctica, es algo que se objetiva de distintas maneras a través de discursos, prescripciones, sistemas educativos, modelos pedagógicos, currículos, planes de estudios, procedimientos de evaluación, medios educativos, tecnologías de ense- ñanza y/o aprendizaje, entre otros. No se puede afirmar que un dispositivo (material o inmaterial), como un lineamiento curricular, un texto escolar …
… Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Imagen Serie Temas Edit@r Adela Molina … e-ISBN 978-958-787-196-8 Año 2020 Paginas 214 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso 'Share on Twitter' Este libro fue … analizando documentos y escribiendo síntesis sobre planes de desarrollo, reformas y situación fnanciera de la Universidad, entre otros; el texto se nutre con entrevistas realizadas a miembros de la comunidad universitaria: rectores, profesores, …
… de modernidad, ha sido prepararlos para el futuro y resolver sus vacíos (cognitivos, afectivos, sociales, fisiológicos, entre otros). La apuesta por una epistemología de las nuevas infancias supone construir un espacio que favorezca el diálogo … en competencias (académicas, laborales, ciudadanas…). 4 La segunda narrativa que hace posible la relación estratégica entre capitalismo contemporáneo y jóvenes es el consumo. Teorías como la sociedad de consumo de Baudrillard (1984) y la … (mañana), como en el consumo (hoy y mañana). De este modo, las instituciones sociales: la escuela, la familia, el trabajo, entre otros, empiezan a moverse en función del desarrollo de esta categoría social (2006, p. 47). La tercera narrativa es la …
… Luis Ángel Arango Esta publicación se produce en el marco del convenio interadministrativo No. 1931 del 02 junio de 2017 entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 1. Enseñanza del pasado … de las comunidades. Por ello, la perspectiva asumida en la investigación toma en cuenta la cul- tura, el encuentro entre diferentes, la diversidad cultural y las condiciones de las sociedades contemporáneas en sentido adjetivo (García … cultura nacional; brasileña o mexi- cana, si la diferenciación hay que efectuarla frente a extranjeros o en otro país. En distintas escalas, lo adjetivo sofistica o interseca el sentido sustantivado (p. 48). En este punto, García Canclini (2004) …
… del Instituto Caro y Cuervo. Licencia- do en Lingüística de la Universi- dad Distrital Francisco José de Caldas. Entre sus líneas de inves- tigación se destaca la Literatura y Educación. Pertenece al grupo de investigación Estudios del … Luis Ángel Arango Esta publicación se produce en el marco del convenio interadministrativo No. 1931 del 02 junio de 2017 entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 1. Enseñanza del pasado … universal y consiste en el “odio y menosprecio con respecto a personas que poseen características físicas bien definidas y distintas a las nuestras” (p. 115); y como ideología, racialismo, “una doctrina concerniente a las ra- zas humanas” (p. 115), …
… 978-958-787-199-9 Paginas 9-13 Año 2020 Desde que la perspectiva decolonial diera sus primeros pasos, con el encuentro entre Immanuel Wallerstein y Aníbal Quijano a inicios de la década de los años noventa (Castro-Gómez y Grosfoguel, 2007), se … Autónoma de la Ciudad de México Desde que la perspectiva decolonial diera sus primeros pasos, con el en- cuentro entre Immanuel Wallerstein y Aníbal Quijano a inicios de la década de los años noventa (Castro-Gómez y Grosfoguel, 2007), se … y/o estigmatizar a partir de 1492. Esta articulación de la razón y su afuera ha dado lugar a una plétora de propues- tas, entre las que destacan diálogo de saberes (Santos, 2010, 2009), zonas de contacto (Pratt, 1991, 2010), pensamiento …