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… metodológicos, la sublínea procede en algunas de sus investigaciones a partir de la concepción teórica multimodal del pensamiento humano, en tanto que es importante la inclusión del cuerpo en el acto de conocer. En tal sentido es clave en el … metodológicos, la sublínea procede en algunas de sus investigaciones a partir de la concepción teórica multimodal del pensamiento humano, en tanto que es importante la inclusión del cuerpo en el acto de conocer. En tal sentido es clave en el … metodológicos, la sublínea procede en algunas de sus investigaciones a partir de la concepción teórica multimodal del pensamiento humano, en tanto que es importante la inclusión del cuerpo en el acto de conocer. En tal sentido es clave en el …
… académicos, docentes y/o etnoeducadores, con experiencia en temas de discriminación por racismo en contexto escolar, discriminación racial, discriminación étnica y que han investigado o abordado el tema desde el campo educativo y con … académicos, docentes y/o etnoeducadores, con experiencia en temas de discriminación por racismo en contexto escolar, discriminación racial, discriminación étnica y que han investigado o abordado el tema desde el campo educativo y con …
… los campos temáticos más significativos son: Socio-científicos (29%) Enseñanza culturalmente sensible (21%) y Conocimiento escolar (16%); desde estos enfoques y campos asumidos por el maestro se podría garantizar una enseñanza de las ciencias desde … los campos temáticos más significativos son: Socio-científicos (29%) Enseñanza culturalmente sensible (21%) y Conocimiento escolar (16%); desde estos enfoques y campos asumidos por el maestro se podría garantizar una enseñanza de las ciencias desde …
… que se constituirían en el eje central de lo que Julia Varela y Fernando Álvarez Uría (1992) denominarían “la maquinaria escolar”. En efecto. Uno de los engranajes centrales en la constitución de la maquinaria escolar moderna, además del estatuto de infancia, la emergencia de la escuela como un espacio cerrado y obligatorio, la … estudiar, tener una profesión. Esto es sólo estar instruido. La formación es tener conciencia, haber comprendido en el pensamiento y en la imaginación, la educación del hombre, antes que ella se realice. Es por eso que el Emilio surge del …
… de garantizar la cientificidad de los resultados, a temas matemáticos específicos de tipo escolástico, sin que el nivel escolar sea importante, desde la educación inicial hasta el posgrado. Por lo tanto, se trata de análisis científicos, … de garantizar la cientificidad de los resultados, a temas matemáticos específicos de tipo escolástico, sin que el nivel escolar sea importante, desde la educación inicial hasta el posgrado. Por lo tanto, se trata de análisis científicos, … de garantizar la cientificidad de los resultados, a temas matemáticos específicos de tipo escolástico, sin que el nivel escolar sea importante, desde la educación inicial hasta el posgrado. Por lo tanto, se trata de análisis científicos, …
… y Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación. Miembro del grupo de investigación Didáctica e Investigación Escolar. Sus investigaciones se desarrollan en el ámbito de la Educación Ambiental desde la perspectiva del Decrecimiento y … en la escuela, ISSN: 0213-7771, Núm. 103, págs. 48-63, 2021 https://doi.org/10.12795/IE.2021.i103.04 El Huerto Escolar como recurso para iniciar la Alfabetización Ambiental en Educación Infantil. Fátima Rodríguez Marín, Mª de África … Perspectivas de los maestros en formación para aprender a enseñar ciencias mediante investigación escolar. Jorge Fernández-Arroyo, Fátima Rodríguez Marín, Ana Rivero García, Carmen Solís-Espallargas. Revista Fuentes, ISSN: …
… los niños y niñas, el estado y el contexto, entre las cuales se destacan: la disfuncionalidad familiar, la violencia escolar, el consumo de sustancias psicoactivas, la agresividad, la delincuencia y el trabajo infantil, problemáticas que han … los niños y niñas, el estado y el contexto, entre las cuales se destacan: la disfuncionalidad familiar, la violencia escolar, el consumo de sustancias psicoactivas, la agresividad, la delincuencia y el trabajo infantil, problemáticas que han …
… para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Compiladora Olga Lucía León Corredor Álgebra escolar y pensamiento algebraico: aportes para el trabajo en el aula Rodolfo Vergel Causado Pedro Javier Rojas Garzón Enseñando … contenido curricular y los estudiantes. El libro con- tribuirá, en forma positiva, a mejorar la educación universitaria y escolar de poblaciones especialmente excluidas por razones sociales, económicas, culturales, lingüísticas o de discapacidad. …
… convocado por el LLECE-UNESCO. Publicaciones recientes El enfoque comunicativo de la lengua y la literatura en el contexto escolar en Latinoamérica. Ysabel Gracida Juárez, Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia. Textos de didáctica de la lengua y … convocado por el LLECE-UNESCO. Publicaciones recientes El enfoque comunicativo de la lengua y la literatura en el contexto escolar en Latinoamérica. Ysabel Gracida Juárez, Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia. Textos de didáctica de la lengua y …
… investigaciones experimentales que han estudiado, entre otros aspectos, aspectos epistemológicos y ontológicos sobre el pensamiento matemático, lo cual tiene sus implicaciones en el diseño y desarrollo curricular de las matemáticas escolares. … investigaciones experimentales que han estudiado, entre otros aspectos, aspectos epistemológicos y ontológicos sobre el pensamiento matemático, lo cual tiene sus implicaciones en el diseño y desarrollo curricular de las matemáticas escolares. … investigaciones experimentales que han estudiado, entre otros aspectos, aspectos epistemológicos y ontológicos sobre el pensamiento matemático, lo cual tiene sus implicaciones en el diseño y desarrollo curricular de las matemáticas escolares. …