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… Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Homenajes Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez, Ómer Calderón, Edison Fredy León Paime, Blanca Inés … Año 2020 Paginas 86 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina 'Share on Twitter' Este libro constituye un homenaje a la profesora Banca … nos. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 10 (027), (pp. 1071-1082). Recuperado de: http://www.oei.es/docentes/articulos/ maestros_frente_vio- lencia_entre_alumnos_chagas.pdf Correa, Jaime (2001). Emociones. En Julieta Imberti (comp.). …
… Cambios en el cronograma de admisiones 2020 Enviado por webmaster el Jue, 26/03/2020 - 18:46 El Consejo Académico del Doctorado en Educación en su sesión 05 de 2020 decidió modificar el cronograma de admisiones. Esta decisión fue tomada en virtud del momento de contingencia que pasa en el país producto de las medidas adoptadas por el Gobierno Nacional y por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para enfrentar la pandemia del COVID-19 en el país. A continuación se … El Consejo Académico del Doctorado en Educación en su sesión 05 de 2020 decidió modificar el cronograma de admisiones. Esta decisión fue tomada en virtud del …
… Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Imagen Anexo Documento Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Diálogos entre distintas … 191 É n fa si s 8. Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Diego F. Valderrama-Pérez40 Charbel N. El-Hani41 Adela Molina … por crédito educativo, al CNPQ, por beca de Posoctorado Ju- nior, y a la CAPES, por beca de posdoctorado de los Institutos Nacionales de Ciencia y Tecnología (INCT). A. Molina Andrade agradece el apoyo financiero del CIDC (Universidades Distrital) …
… La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Imagen Anexo Documento La formación inicial de docentes a partir de su interacción … docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas … a nivel nacional y regional. Lo anterior está en consonancia con el informe de la OCDE (2016) Revisión de políticas nacionales de Educación: la educación en Colombia; en este informe comunican que en Colombia no existe un marco nacional de …
… Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica Enviado por webmaster el Vie, … - 12:50 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: TESIS I Código Prerrequisitos: Créditos seminarios sobre Investigación y Tesis IV Obligatorio …
… Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Tesis Doctoral Autor(es) Orlando Silva Briceño ISBN 978-958-787-213-2 e-ISBN 978-958-787-214-9 … Paginas 168 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales 'Share on Twitter' En los últimos años en la historia de la educación y la … humanas y el ambiente académi- co de Colombia 1930 – 1950” Disponible en: http://www.pedagogica.edu. co/storage/rce/articulos/rce22-23_05arti.pdf.consultado el 16 de octubre de 2012. En: Instituto de Formación del Profesorado, Investigación …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas: proyecciones 2014- 2024 Autor(es) José David Rivera, Luisa Fernanda Tovar y Luis Álvaro Gallardo Eraso Titulo de la Revista Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 978-958-787-195-1 Paginas 157-181 Año 2020 El p r esente d o cumento tiene como o b jetivo r ealizar u n análisis, en prospectiva, sobre la situación financiera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Con este se busca de …
… La modelización en la enseñanza de los conceptos de sustancia y mezcla Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo La modelización en la enseñanza de los conceptos de sustancia y … las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho de que, en general, los conceptos abordados en clases de … Esta investigación tuvo como propósito favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos como estrategia de enseñanza. …
… Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez ISBN … y del aparato educativo, la literatura como experiencia y como práctica social de los jóvenes se nos ofrece en una multiplicidad de manifestaciones que van desde la lectura solitaria hasta las experiencias colectivas. Los jóvenes, en … 156 5.6 Estableciendo diferencias 159 5.7 Prácticas en colectivo 160 Capítulo 6 165 6 De las prácticas literarias a sus implicaciones didácticas 165 6.1 A modo de conclusiones 165 6.2 Los que aportan las prácticas literarias 166 6.3 Desafíos en …
… Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Construcción … escolares en las prácticas de docentes de química Autor(es) Maritza Ximena Alonso Martinez, Leidy Gabriela Ariza Ariza y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional … relaciones entre conocimiento científico escolar, conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de química en formación inicial en un grupo de profesores de Colombia y Brasil. Se pretende contribuir a la reflexión y mejoras en la …