Search
… y los primeros ordenamientos que de ello se derivan. Para avanzar en esto, partimos de una noción de la literatura como un conjunto de prácticas que escenifica una cierta noción de lenguaje y unas experiencias sociales anudadas a esta … otros, pero no exclusivamente, en los escolares. En todo caso, en esos nichos sociales, constituidos por actores sociales -como profesores y estudiantes o tutores y participantes-, se dinamizan actividades en torno a los textos literarios, dando … o desescolarizados (por esto último no referimos el concepto de educación literaria) que comienzan a dinamizar cuestiones como qué hace que un texto sea literario y no de otro tipo (naturaleza específica), para qué sirve el texto literario en un …
… la Enseñanza de la Ciencia (EMCiEC) y Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales (GEHyD). Se desempeñó como Investigador del Centro de Estudios de Filosofía e Historia de la Ciencia (CEFHIC), Universidad Nacional de Quilmes, del … ISSN 0718-5006, Vol. 17, Núm. 4, págs. 163-174, 2024. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062024000400163 Los estudiantes como teleólogos predarwinianos: una propuesta para abordar el problema de la teleología en la enseñanza de la Biología. … Adúriz-Bravo. Science & Education, ISSN: 0926-7220, Vol.25, Núm. 7-8, págs. 747–773, 2016 La filosofía de la química como referencia epistemológica en la construcción de una “naturaleza de la ciencia” para la formación del profesorado de …
… Paginas 155-162 Año 2018 El reconocimiento en los escenarios de investigación educativa de los avances en áreas como la minería de datos y la inteligencia artificial, plantea retos a investigadores, educadores, ingenieros y profesionales … generar diseño de instrumentos educativos que promuevan el aprendizaje a partir de relaciones entre prácticas culturales como el juego y desarrollos de estados cognitivos, emocionales del aprendiz, en un continuo proceso de interacción del … El reconocimiento en los escenarios de investigación educativa de los avances en áreas como la minería de datos y la inteligencia artificial, plantea retos a investigadores, educadores, ingenieros y profesionales …
… 21-54 Año 2020 Los actuales desafíos de la situación del mundo global, propios de la articulación de distintas crisis como la ambiental, de seguridad alimentaria, injusticia, pobreza, violencia, entre otras, se ha constituido en un sistema de … y posmodernidad Los actuales desafíos de la situación del mundo global, propios de la articula- ción de distintas crisis como la ambiental, de seguridad alimentaria, injusticia, pobreza, violencia, entre otras, se ha constituido en un sistema de … Parga, D., y Mora, W.M. (2016). Didáctica ambiental y conocimiento di- dáctico del contenido en química. Indagatio Didactica, 8(1), 777-792. Pineda D.A. (2015). De un antropocentrismo despótico a una ecología in- tegral: algunos comentarios …
… Dra. Patricia Gallego Torres nueva directora del IEIE y seleccionada como experta de CONACES Enviado por webmaster el Mié, 12/02/2020 - 08:51 Nos complace comunicar a la comunidad académica del DIE-UD que la profesora del Énfasis en Educación en Ciencias, Dra. Patricia Gallego Torres ha sido asignada como directora del Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas -IEIE- de la Universidad Distrital Francisco José de … A1. Conocedores de su liderazgo auguramos los mayores éxitos en su gestión, tanto al frente de este importante instituto, como de los nuevos retos en CONACES. Felicitaciones a nuestra colega. 'Share on Twitter' …
… y construidos en dos estudiantes con discapacidad visual (estudio de caso) pertenecientes a grado undécimo. Lo anterior, como resultado del desarrollo de una estrategia didáctica b-learning soportada desde la didáctica multisensorial entorno al … de los conceptos de química orgánica: alcanos, alquenos, alquinos. La propuesta surge de la reflexión al pensar la química como una ciencia experimental que tiene implícita la observación, cuestión que no implica sean excluidos del proceso de … y construidos en dos estudiantes con discapacidad visual (estudio de caso) pertenecientes a grado undécimo. Lo anterior, como resultado del desarrollo de una estrategia didáctica b-learning soportada desde la didáctica multisensorial entorno al …
… direccionadas hacia la búsqueda de aportes provenientes de la historia y filosofía de las ciencias (HFC), fue así como aparecieron trabajos interesados en la selección de contenido, la elaboración de instrumentos, experimentos, materiales … a los participantes, no aisladamente, sino a través de sus interacciones con otros pares, en los cuales la socialización como una fase de intercambio y defensa de las ideas se vuelve importante, ya que favorece el desarrollo de habilidades cognitivo lingüísticas como la argumentación, la explicación, la justificación, la definición y la descripción (Camacho y Quintanilla, 2008; …