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Interculturalidad, conglomerados de relevancias y formación de profesores de ciencias

Discursos que contienen futuro: hacia un análisis del “Plan Estratégico de Desarrollo 2008 – 2016: saberes, conocimientos e investigación de alto impacto para el desarrollo humano y social de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas”

Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI

Sustentación del Proyecto de Tesis de Luis Miguel Martínez Luengas

Sustentación de Tesis Doctoral, Edilberto Hernández Cano

Proyecto Universitario Institucional: Plan de Desarrollo 2001-2005. Educación de calidad para la equidad social

La idea de educador en la obra colectiva de Blanca Inés Ortiz Molina, PhD

Pensamiento crítico a partir de las relaciones CTSA en la formación del profesorado de ciencias

Trabajo de Campo II. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda fase

Y al final, ¿qué es eso de la lectura y la escritura crítica?