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… Proyecto académico universitario El proyecto Académico de la Universidad se concreta en el desarrollo de las políticas 1, 2 y 3 del Plan estratégico de Desarrollo (PED): “Articulación, contexto y proyección estratégica; Gestión académica para el … de investigación; y d) Integración al Sistema Na- cional, Distrital y Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación. 1.2 Proyecto administrativo Las políticas que hacen parte de este proyecto son: la Política de mo- dernización de la gestión … Sistema de Bibliotecas; y d) Consolidación de la Infraestructura Informática, de telecomunicacio- nes y de conectividad. 2. Evaluación financiera El informe de evaluación al Plan 2008-2010 señala que este Plan Es- tratégico de Desarrollo, su …
… L2 classroom research is, among others, characterized by: 1) The phenomenon investigated is determined by the researcher. 2) The research is either theoretically driven (as in experimental research) or conducted with a view to developing theory … Foundations of Qualitative Research. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research (10)2. doi:http://dx.doi.org/10.17169/fqs-10.2.1299 Weedon, C. (1987). Feminist Practice and Poststructuralist Theory. Oxford, UK: B. Blackwell. Yúdice, G. (1991). …
… Jiménez B., a la doctoranda se les dedicará dos horas semanales de trabajo los días lunes en el horario estipulado. 2 JUSTIFICACIÓN: Como se dijo anteriormente el Seminario de Trabajo de campo de Investigación desarrollará el acompañamiento …
… 47 Én fa si s 2. ELT Research from the Global South: Uncertainties in a Rarely-Walked Road Carmen Helena Guerrero Nieto … examine itself, which is particularly true when considering ELT ways to produce knowledge. As stated by Vasilachis (2009: 2), “What we call science, like other forms of knowledge, is a social construction and depends as much on the beliefs and … Reflexiones desde la investigación etnográfica. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, (5)2, p. 6. Vasilachis, I. (2009). Los fundamentos ontológicos y epistemológicos de la investigación cualitativa. Forum: …
… de la institución: la formación. La idea de ciencia puede, incluso, desaparecer para algunos sectores de la sociedad. 2 Algunos de los elementos que presento en este ensayo son recogidos de discusiones elaboradas en tres esfuerzos … Estatutos Orgánicos que han contribuido a orientar el funcionamiento de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 2. La universidad: entre la confluencia de la política, el saber y la enseñanza Muchos asuntos componen lo que genéricamente … do a orientar el funcionamiento de las universidades en el país, antes de la emisión de la Constitución de 1991: Tabla 2 Hitos legislativos que orientan el funcionamiento de las Universidades en Colombia 4 El trabajo “La universidad …
… contexto son tex- tos sometidos a procesos de disputa por representaciones sobre cómo debe ser el currículo de ciencias. 4.2 El Programa ECBI: un cientificismo entre lo global y lo local El Programa ECBI es una iniciativa institucional a nivel … E. V. R.; Lopes, A. C. (2017b). Base Nacional Comum Curricular: regularidade na dispersão. Investigación Cualitativa, 2, pp. 23-35, 2017b. Deves, R. y López, P. (2005). Programa de Educación en Ciencias Basada en la Indagación ECBI – Chile. … y estrategias del programa de Edu- cación en Ciencias basada en la Indagación (ECBI). Revista Pensamiento Educativo, 4(2), 115-131. 128 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Harlen, W. (2011). Aprendizaje y enseñanza …
… de institución intelectual comprometida con la transforma- ción de la realidad en la que vive (UDFJDC, 2001, p.21). 1.2 Estrategias del Plan En la Tabla 1 se indican algunas estrategias que son enunciadas, como des- criptores en el marco de … de planeación de la ciudad capital. 22 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Eje Estrategias 2 Acreditación: La etapa inicial del proceso de acreditación es la autoevaluación de programas “momento de reflexión …
… es “menos humano” (ni más ni menos piensan algunos fi- lósofos acerca de la relación que algunos sostienen con la vida)2; sin embargo, a esto se le opone otra postura no menos sorprendente: la de quienes se dedican a querer al otro mediante … con el conocimiento. Curiosamente, en la falta de referentes se imponen los fundamentalismos (la posición autodenominada 2 Para Gadamer (1960, p. 43), por ejemplo, hay quienes se han formado —y quienes no— en el ascenso histórico del espíritu a … o no es otro asunto) en una metodología. 90 Universidad pública e investigación educativa. Un acercamiento En la tabla 2 se muestra cómo quedaría la anterior tabla 1 al registrar los nuevos elementos. Tabla 2. Oposición contingencia/necesidad …
… sentadas sus peticiones: 1. Garantizar la asignación total y directa de los antiguos recursos CREE a las IES públicas. 2. Implementar lo mandado por la Ley 1819 de 2016, Reforma Tributaria, destinando a las instituciones de educación superior … número importante de potenciales deudores del Estado con la tasa de matrículas más alta del conti- nente (Atehortúa, 2017)2. Aunque el paro nacional no logró tomar fuerza, el rector de la Universidad Pedagógica Nacional, en ese momento presidente … el período presidencial de Santos, la consigna que circulaba con certeza era con- tundente: “¡A parar para avanzar!”. 2 Obsérvese: Atehortúa, A. Columnas publicadas por El Espectador. Octubre, noviembre y di- ciembre de 2017. Igualmente, la …
… Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación. PNA, 12 (2), 61-80. Rojas, P. (2015). Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos. Enseñanza de las Ciencias, 33, … Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación. PNA, 12 (2), 61-80. Rojas, P. (2015). Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos. Enseñanza de las Ciencias, 33, …