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Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas
Escuela y actos de significación
Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática
Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales
Esquemas argumentativos en la representación discursiva de los pueblos prehispánicos en las crónicas de indias
Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias
… The Contribution of Ethnobiology to the Construction of a Dialogue between Ways of Knowing: A Case Study in a Brazilian Public High School. Science & Education, 18 (3-4), 503-520 Baquero, M.A. (1989). La tradición oral de los Guahibos como … Education International, 80, (5), 579-610. Cobern, W. (2001). A reasoned approach to the teaching of evolution in the public’s interest. In: Tri-annual meeting of the International History, Philosophy and Science. Teaching Group Denver, CO. …
Indicaciones del DIE-UD para docencia mediada y funciones administrativas
Introducción a la educación en ciencias
Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas
… The contribution of ethnobiology to the construction of a dialogue between ways of knowing: a case study in a Brazilian public high school. Science & Education, 18, 1-18. Boghossian, P. (2002). Fear of Knowledge: Against Relativism and Cons- …
Acta CADE No. 07, Abril 30 de 2020