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“Aquí estamos, rompiendo el silencio”: la experiencia tecnoactivista de El Turbión
El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales
El campo Comunicación-Educación, una mirada crítica
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación
… literacy. In Douglas, Roberts., Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: … literacy. In Douglas, Roberts., Promoting scientific literacy: science educations research in transaction. Uppsala University, Uppsala Sweden Arnay, J. (1997). Reflexiones para un debate sobre la construcción del conocimiento en la escuela: …
Cuerpos caminantes entre las tinieblas de la muerte imperante: ¿prensa - discurso - construcción de realidad?
Transitando del congreso universitario y la asamblea consultiva a la constituyente universitaria: Reflexiones para el debate
De la etnografía multisituada a la TAR: entradas para repensar el campo Comunicación-Educación
Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile
Discursos que contienen futuro: hacia un análisis del “Plan Estratégico de Desarrollo 2008 – 2016: saberes, conocimientos e investigación de alto impacto para el desarrollo humano y social de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas”