Search

Colectivo Revelados: nuevas alfabetizaciones para el uso y apropiación de los medios

Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos

Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos

La formación de profesores de ingeniería a partir de la educación en energías renovables

Transitando del congreso universitario y la asamblea consultiva a la constituyente universitaria: Reflexiones para el debate

Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico

Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas

Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile

Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI

Aproximación teórica a la gobernanza y calidad de las universidades públicas colombianas