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… en él una serie de transformaciones cualitativas que luego se definirían como las etapas de desarrollo. Además, el conocimiento que materializa el niño es producto de la interacción con la naturaleza, las personas y las cosas (Rousseau, … luego 14 Absalón Jiménez Becerra, Carlos Ar turo Reina Rodríguez se definirían como las etapas de desarrollo. Además, el conocimiento que mate- rializa el niño es producto de la interacción con la naturaleza, las personas y las cosas (Rousseau, … y el discurso del cuidado y la protección, y acompañadas por los di- ferentes discursos de carácter disciplinar que sobre este sujeto se constituyen desde la pedagogía, la sicología, la pediatría, la historia, la jurisprudencia o la …
… reconoce a la Universidad como espacio socio – cultural, objeto de la investigación historiográfica que aboca el conocimiento del campo universitario, al describir y explicar un ámbito social específico donde suceden interacciones con … técnicas historiográficas y, con ello, construyen una argumentación dirigida a sustentar la validez de sus formulaciones sobre la el curso histórico de la universidad. En la idea de establecer el campo universitario desde una perspectiva … técnicas historiográficas y, con ello, construyen una argumentación dirigida a sustentar la validez de sus formulaciones sobre la el curso histórico de la universidad. En la idea de establecer el campo universitario desde una perspectiva …
… en dos eventos organizados por universidades de reconocido nivel académico. Por un lado, en el 2º Simposio Internacional sobre Investigación en Educación de Idiomas Extranjeros realizado en la Universidad del Tolima, ciudad de Ibagué, en donde … en dos eventos organizados por universidades de reconocido nivel académico. Por un lado, en el 2º Simposio Internacional sobre Investigación en Educación de Idiomas Extranjeros realizado en la Universidad del Tolima, ciudad de Ibagué, en donde …
… del Clame (Comité Latinoamericano de Matemática Educativa). Su trabajo de investigación se ha enfocado a la investigación sobre el profesor de matemáticas (reproducibilidad de situaciones didácticas, identidad del profesor, conocimientos del … Educativa A. C. Sepúlveda, K. y Lezama, J. (2015). Un estudio socioepistemológico de la epistemología de los profesores sobre la naturaleza del conocimiento matemático. Proceedings de la XIV CIAEM, Tuxtla Gutiérrez, México. Montoya, S. y Lezama, J. (2015). Desarrollo … del Clame (Comité Latinoamericano de Matemática Educativa). Su trabajo de investigación se ha enfocado a la investigación sobre el profesor de matemáticas (reproducibilidad de situaciones didácticas, identidad del profesor, conocimientos del …
… en tiempos donde a esta se le exige que sirva como insumo para la producción de capital, que forme trabajadores del conocimiento (Quijano, 2017, 224) y que sea administrada a su interior como empresa eficiente (Fernández de Lira), … en tiempos donde a esta se le exige que sirva como insumo para la producción de capital, que forme trabajadores del conocimiento (Quijano, 2017, 224) y que sea administrada a su interior como empresa eficiente (Fernández de Lira), … referentes conceptuales para pensar la universidad, en su conjunto, y la UPN, en particular. Continúa la iniciativa que sobre este mismo particular se llevó a cabo en el DIE en 2013. La cátedra del segundo semestre dedicada a pensar la …
… en el actuar representado desde los bordes . Wilmer Villa Amaya, Ernell Villa. Revista anthropos: Huellas del conocimiento, ISSN: 1137-3636, Núm. 230, pág. 147, 2011 La pedagogización de la oralidad en contexto de afirmación cultural … en el actuar representado desde los bordes . Wilmer Villa Amaya, Ernell Villa. Revista anthropos: Huellas del conocimiento, ISSN: 1137-3636, Núm. 230, pág. 147, 2011 La pedagogización de la oralidad en contexto de afirmación cultural …
… a quien le debo mi formación en moral y política. Mis últimas conversaciones académicas, antes de su muerte, versaron sobre la escritura del prólogo de este libro. Quedan en mi memoria las conversaciones y en las páginas de este libro sus … para dar cuenta del lenguaje vernáculo o de los afroamericanos empleados entre jóvenes lí- deres a quienes se les indaga sobre incidentes de su pasado relacionadas con experiencias de peligro de muerte. Hacia finales de los sesenta, los … cuento maravilloso. Este estudio formal del cuento maravilloso logró mostrar el valor que tiene el arte de relatar para el conocimiento de los valores en un sistema social. Este es sin lugar a dudas una de fuentes que permitió considerar la …
… enseñan álgebra. De acuerdo con la investigación realizada en dichas tesis doctorales, los autores proponen una reflexión sobre el álgebra escolar en la que la mirada semiótica juega un papel fundamental ya que consideran que el aprendizaje de las … dirigido a profesores de matemáticas en formación o en servicio ya que presenta herramientas para comprender y reflexionar sobre lo que significa el álgebra escolar en primaria y secundaria. Para ello, se parte primero de una reflexión sobre las relaciones entre la aritmética y el álgebra y se profundiza en la discusión acerca del carácter algebraico de la …
… págs. 232-240, 2016. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2016-6339 Compreensões dos licenciandos de diferentes áreas sobre a natureza da ciência, a partir de questões sociocientíficas. Diana Fabiola Moreno Sierra, Leonardo Fabio Martínez … págs. 232-240, 2016. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2016-6339 Compreensões dos licenciandos de diferentes áreas sobre a natureza da ciência, a partir de questões sociocientíficas. Diana Fabiola Moreno Sierra, Leonardo Fabio Martínez … Doctorado Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Doctora en Educación en Ciencias 2015 Compreensões sobre a natureza da ciência de licenciandos a partir da experiência com questões sociocientíficas: possibilidades para a …
… en todos los escenarios, por ello, no podemos permitir que estas situaciones que van en contravía de la dignidad humana, sobre todo de las mujeres, ocurran en nuestra sociedad y menos, en nuestra Universidad, en la Facultad de Educación, que debe … en todos los escenarios, por ello, no podemos permitir que estas situaciones que van en contravía de la dignidad humana, sobre todo de las mujeres, ocurran en nuestra sociedad y menos, en nuestra Universidad, en la Facultad de Educación, que debe …