Search
… Acta CADE No. 03, Febrero 21 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 03/05/2019 - 17:19 Verificación del quórum Casos de profesores Posdoctorado. Reporte por parte del Señor Vicerrector Académico, William Castrillón. Dr. William Manuel Mora … solicitud de sustentación de proyecto de tesis doctoral de la estudiante Claudia Salazar Amaya. Dra. Adela Molina Andrade, profesores del énfasis en Educación en ciencias, solicitud de gestionar procesos ante vicerrectoría académica y otras … Rivera, dirigido a estudiantes de distintos énfasis de formación (Lenguaje, Matemáticas, Historia, ELT Education). La estancia se ha FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: …
… Mercy Lorena Urbano Pardo. Didac ISSN: 0185-3872, Núm. 71, págs. 28-34, 2018. El conocimiento que construyen los futuros profesores de ciencias naturales durante su formación inicial. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. Extra, págs. 480-485, 2016. Construcción de los conocimientos de los futuros profesores de ciencias en un espacio de formación alternativo. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Tecné, Episteme y … Mercy Lorena Urbano Pardo. Didac ISSN: 0185-3872, Núm. 71, págs. 28-34, 2018. El conocimiento que construyen los futuros profesores de ciencias naturales durante su formación inicial. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Tecné, Episteme y …
… Fecha Dirigido a Límite de Recepción de solicitudes para CADE 24-2019 Martes 12 de Noviembre, 5:00 pm Estudiantes y Profesores CADE 24-2019 Jueves 14 de noviembre, 10:00 am Miembros del CADE Límite de entrega de informes de gestión 2019-3 Lunes 18 de Noviembre, 5:00 pm Profesores Límite presentación de Syllabus 2020-1 Viernes 22 de Noviembre, 12:00 m Profesores Límite de Recepción de solicitudes para CADE 25-2019 Viernes 22 de Noviembre, 5:00 pm Estudiantes y Profesores … Fecha Dirigido a Límite de Recepción de solicitudes para CADE 24-2019 Martes 12 de Noviembre, 5:00 pm Estudiantes y Profesores CADE 24-2019 Jueves 14 de noviembre, 10:00 am Miembros del CADE Límite de entrega de informes de gestión 2019-3 …
… doctoral, avanzando un paso más en su proceso formación doctoral. 15 INVITADOS INTERNACIONALES El DIE-UD recibió como profesores visitantes a 15 invitados internacionales provenientes de Venezuela (1), México (2), Reino Unido (1), Chile (1), … (6). Sus agendas incluían evaluación de proyectos de tesis, de tesis doctorales, asesorías a estudiantes y/o reunión con profesores del DIE-UD, entre otras actividades. SIETE NOVEDADES EDITORIALES Siete libros publicados con el sello editorial … Distrital, en una convocatoria abierta a los diferentes Énfasis del DIE-UD. Participando un toral 42 autores entre profesores, estudiantes y egresados así como demás actores de las diferentes comunidades académicas a las que pertenecen los …
… del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrita en el Énfasis de Educación Matemática, línea Formación de Profesores y al Grupo de Investigación GIIPLyM, recibió la Distinción Laureada por la tesis titulada Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas , la cual fue orientada por la Docente Olga Lucía León Corredor , doctora en Educación de la … del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrita en el Énfasis de Educación Matemática, línea Formación de Profesores y al Grupo de Investigación GIIPLyM, recibió la Distinción Laureada por la tesis titulada Una perspectiva …
… sobre concepciones, coordinado por nuestro colega Edison Uribe (Cohorte 2018-III); (c) Investigaciones sobre formación de profesores, coordinado por nuestra colega Mónica Melo (Cohorte 2018-III). En la siguiente tabla, se presentan los integrantes … biología Norma Constanza Castaño Vida y lo vivo, cosmogonía Murui, perspectivas ontológicas y epistemológicas FORMACIÓN DE PROFESORES Coordinación Patricia Melo Relatoría Patricia Melo Nelfy Pineda Danilo Kato Contextualización de currículos, situaciones problema, formación de profesores, CTSA Liliana Rodríguez Territorios epistémicos, práctica pedagógica, conglomerados de relevancia, formación …
… y Matemáticas -GECEM-. Sus áreas de investigación se enfocan en la inserción profesional docente y la formación de profesores de ciencias naturales y educación ambiental. Publicaciones recientes La inserción profesional docente: un campo … y Matemáticas -GECEM-. Sus áreas de investigación se enfocan en la inserción profesional docente y la formación de profesores de ciencias naturales y educación ambiental. Publicaciones recientes La inserción profesional docente: un campo …
… Académica: https://fciencias.udistrital.edu.co/facultad/secretaria-academica/tramites Formularios de solicitud de profesores Apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas Apoyo para invitar a … Académica: https://fciencias.udistrital.edu.co/facultad/secretaria-academica/tramites Formularios de solicitud de profesores Apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas Apoyo para invitar a …
… JOSÉ NELSON PÉREZ CASTILLO, Representante Directivas Académicas EUGENIO GUTIÉRREZ CELY, Repnisenfante Principal de los Profesores WILLER QUINCHE CORTÉS, Representante Principal de los Estudiantes HERNÁN DARÍO PÉREZ LÓPEZ, Re~resentante Suplente … que le generan dudas son: 1- Tema de por qué dar autonomía presupuesta! sobre un monto particular de 2000 SMMLV a una estancia específica, se requiere de un marco general que especifique a quien se le debe dar o no esa potestad, porque no va … que le generan dudas son: 1- Tema de por qué dar autonomía presupuesta! sobre un monto particular de 2000 SMMLV a una estancia específica, se requiere de un marco general que especifique a quien se le debe dar o no esa potestad, porque no va …