Search
… asuntos a analizar son los que dan cuenta de la duración de las relaciones entre agentes universitarios, con sus luchas por el control del capital específico, en los límites y alcances impuestos a la universidad, a través de regulaciones … la idea de establecer el campo universitario desde una perspectiva historiográfica demanda asumir su especificidad, dada por las relaciones de fuerza entre agentes e instituciones, que desde posiciones y oposiciones, despliegan estrategias en procura de disposiciones dirigidas al control y direccionamiento de la producción universitaria. Producción definida por la generación de capital simbólico y cultural diferenciado y especializado, a través del dominio de las ciencias, las …
… como lo denomina Cavarero (2009), para referirse al mal. Dichas narrativas exponen el colapso que ocasionan estas experiencias del mal en la vida moral y política. Con ello, se evidencia, de un lado, el declive de lo público, siguiendo a … del mal, interesa develar la manera como algunos sistemas políticos y jurídicos no sólo han permitido que afloren estas experiencias del mal, también han creado y legitimado normas y leyes para su permanencia. En otras palabras, evidenciar que la vida política y moral es construida y regida por ciudadanos y no por ángeles, como lo señala Arendt, quienes son capaces de promover leyes para crear las “fábricas de la …
… un negro!” Elementos para pensar el racismo 'Share on Twitter' Las instituciones educativas colombianas están marcadas por las diferencias: de género, étnicas, raciales, de clase social, de estilos de aprendizaje, de condición física, etc. Las … diferente. Pero la cuestión no es un asunto de celebraciones, como pretenden las políticas públicas; las diferencias por sí solas no crean solidaridades; las exclusiones históricas, menos aún. El “blanco” es y ha sido educado para ver e … todos; no solo los ciudadanos hopublicaciones/mbres, blancos, cristianos, heterosexuales y de cierta clase social. La escuela arrastra una deuda histórica con las mujeres, los afrodescendientes y los indígenas, y con las personas con …
… Declive de la institución y la desigualdad como un rasgo de la escuela contemporánea desde la perspectiva de François Dubet Enviado por webmaster el Mié, 25/09/2019 - 16:11 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la … Contemporáneas en Educación invitan a la conferencia: Declive de la institución y la desigualdad como un rasgo de la escuela contemporánea desde la perspectiva de François Dubet. Conferencista invitada Carlota Guzmán Gómez, Universidad … Contemporáneas en Educación invitan a la conferencia: Declive de la institución y la desigualdad como un rasgo de la escuela contemporánea desde la perspectiva de François Dubet. Conferencista invitada Carlota Guzmán Gómez, Universidad …
… Ampliado coincide con el movimiento estudiantil en cuanto al legítimo derecho a la protesta y la movilización organizada por la defensa de la institución ante cualquier tipo de medida o acción gubernamental que atente contra ella. Tales son, entre otros, los casos de las luchas por el cumplimiento de los acuerdos pactados con el gobierno en el año 2018, así como lo relacionado con el artículo 44, … estudiantil ha sido objeto, en forma recurrente, de la agresión indiscriminada y represiva del Esmad e infiltrado por distintos agentes oficiales, por sectores paramilitares y grupos extremistas, buscando con ello generar ante la opinión …
… Acta CADE No. 01, Enero 24 de 2019 Enviado por webmaster el Jue, 25/04/2019 - 15:25 Verificación de quórum y Aprobación orden del día Lectura y firma del acta … semestre. Informe/Proposiciones de la dirección Cronograma CADE y planeación de actividades Coloquio 2019-I Lanzamiento de libros Presupuesto 2019 Situación Postdoctorado Situación Asistencia Académica y cursos de acción Varios Institucionalización de dos proyectos interinstitucionales (Nacional e internacional – Harold … de la dirección 5 5.1. Cronograma CADE y planeación de actividades 5 5.2. Coloquio 2019-I 6 5.3. Lanzamiento de libros 6 5.4. Presupuesto 2019 6 5.5. Situación Postdoctorado 6 5.6. Situación Asistencia Académica y cursos de acción 6 6. …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Licenciada en Física por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul -UFRGS-; Magíster en Física por la UFRGS con énfasis en enseñanza de la … de la ciencia, y sus implicaciones en la enseñanza de la física; formación de profesores y la interacción Universidad-Escuela básica. Artículos recientes Uma estratégia de jogo na educação básica: o uso da história dos elementos químicos e da … ISSN 1983-7011, Vol. 8, Núm. 2, págs. 111-141, 2015. Ensino de laboratório em uma disciplina de Física Básica voltada para cursos de Engenharias: análises e perspectivas. Neusa Teresinha Massoni. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e …
… en posicionamientos críticos de la investigación de la enseñanza de la historia en tanto muestra las complejidades por las cuales transita esta “particular enseñanza”, aún en construcción, así como las potencialidades de transformación que … del pasado reciente abre tematizaciones específicas: el poder en el ordenamiento y narrativas del curriculum y los libros de texto en la elaboración del pasado; la configuración de las estrate- gias de enseñanza propias del pasado reciente; … dicha relación y su rol como función de la conciencia histórica (Rüsen, 2001), en tanto la narración nos muestra las experiencias vividas en relación a los he- chos históricos, los efectos políticos de ese pasado en el presente y el carácter …
… Dos grupos de investigación del DIE-UD entre los mejores del país, según Sapiens Research Enviado por webmaster el Vie, 14/06/2019 - 12:24 Teniendo en cuenta las variables libro y capítulo de libro , los grupos de … ocuparon el puesto 49 y 51 respectivamente, entre 4.100 grupos analizados y 463 clasificados, según el ranking organizado por la firma de consultoría Sapiens Research. Los dos grupos de investigación reconocidos son avalados por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional, y pertenecen a los Énfasis de …
… Resolución por la cual se reglamenta la administración y ejecución de recursos propios generados por el desarrollo de Proyectos de Investigación, Extensión y Programas de Educación no Formal El objetivo de la presente … como proyectos de extensión, aquellos que atiendan a la proyección social del conocimiento mediante el intercambio de experiencias, así como las actividades de servicio tendientes a procurar el bienestar general de la comunidad y la … como proyectos de extensión, aquellos que atiendan a la proyección social del conocimiento mediante el intercambio de experiencias, así como las actividades de servicio tendientes a procurar el bienestar general de la comunidad y la …