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… Patiño, L. (2007). A portes del enfoque histórico cultural para la enseñanza/. Educación y Educadores, 10-1(1), (pp. 53-60). Piaget, J. (1964). Seis estudios de psicología. España: Labor S.A. Piaget, J. (1965). The Moral Judgment of the …
… nes, los temas y los aprendizajes de millones de escolares que diariamente asisten a las aulas de educación básica y media en el país. A su vez, respec- to al ejercicio cotidiano de la comunidad educativa que se ve afectada por el tema de la … escolares sobre la enseñanza del pasado reciente en Colombia, a 19 G ru po s partir de relatos docentes de educación media de instituciones educativas de Bogotá, Soacha, Ibagué, Barranquilla y Cartagena. En específico, se bus- có caracterizar … reciente como masacres y genocidios, enfati- zando en la condición de las víctimas, sus relatos y testimonios, por medio 53 Enseñanza del pasado reciente en Colombia Grupos de actividades lúdico-reflexivas que llevaron a los estudiantes a tomar …
… Trans.) España: Gedisa s.a. Greeno, J. (1998). The Situativity of Knowing, Learning, and Research. American Psychologist, 53(1), (pp. 5-26). Retrieved from: http://methodenpool.uni-koeln. de/situierteslernen/Greeno_1998.pdf Grosfoguel, R. (2013). …
… y acciones profe- sionales. También se muestran trabajos en donde se estudia la muerte desde la educación básica y media uno realizados por Kovács (2012) donde se- muestra cómo se ha venido abordando el tema en las instituciones a nivel de … o de los restos humanos. (c) pedagogía de la muerte, que trabaja la inclusión en los currículos de educación básica, media y superior de la muerte. (d) pornografía de la muerte que rescata el referente teórico del antropó- logo Geoffrey Gorey … Enseñanza como puente entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos tradicionales. Magis, (pp. 37-53). Molina, A. (2000). Conhecimiento, cultura e escola: Um estudo de suas Inter-relacoes a partir das idéaias dos alunos …
… de la red de la vida de la naturaleza se pueden garantizar. Cuadro 1. Resu- men de tendencias según (Gudynas, 2003). 53 C A PÍ TU LO S EG U N D O Cuadro 1. Resumen de las principales tendencias en Desarrollo Sostenible y sus vinculaciones …
… renewal of the criticism of development and harmonious coexistence as an alternative. Utopía y Praxis Latinoamericana, 16(53), 71–83. Shenila Khoja-Moolji, "Pedagogical (Re)Encounters: Enacting a Decolonial Praxis in Teacher Professional … renewal of the criticism of development and harmonious coexistence as an alternative. Utopía y Praxis Latinoamericana, 16(53), 71–83. Shenila Khoja-Moolji, "Pedagogical (Re)Encounters: Enacting a Decolonial Praxis in Teacher Professional …
… el caso de las revistas csse, Sci Edu. And Sci& Edu. ix enpec, (pp. 1-8). Montiel-Overall, P (2005), School Library Media Research, Toward a theory of collaboration for teachers and librarians. vl 8. Mosquera, C. J., y Molina Andrade, A. … de prácticas: perspectivas emergentes para la formación. Revista Europea de Formación Profesional, (19), (pp. 43-53). Retrievedfrom http://dialnet.unirioja.es/servlet/ dcfichero_articulo?codigo=131263&orden=83478 Toral, S. (2010). Gestión …
… 2004 Una visión de los contenidos actitudinales en el marco de la enseñanza y aprendizaje de la química en educación media …