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… Profesor del DIE-UD ha sido invitado a participar en dos eventos académicos internacionales de reconocido prestigio Enviado … Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Bruno D´Amore participará como conferencista magistral en el X Encuentro …
… CADE No. 17, Octubre 18 de 2018 Enviado por webmaster el Mar, 04/06/2019 - 09:48 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 16 realizada el 04 de octubre de 2018 Solicitudes de profesores Dr. Álvaro García Martínez: Presenta solicitud de apoyo para participar como ponente en el evento Workshop de investigación en Didáctica de las Ciencias: compartiendo ideas clave de la investigación científica … ponente en el X Simposio Nororiental de Matemáticas Dr. Rodolfo Vergel Causado: Presenta solicitud de reconocimiento para profesor invitado fortalecimiento líneas de investigación Dr. Rodolfo Vergel Causado: Presenta cartas de solicitud de dos …
… https://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=1782 País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Geografía y Doctor en Pedagogía, ambos títulos de la Universidad de Sevilla. Profesor de educación secundaria hasta el … Miembro del grupo de investigación Didáctica e Investigación Escolar, sus intereses investigativos principales son: Conocimiento escolar y desarrollo profesional docente en Ciencias Sociales, Conocimiento escolar sobre el medio urbano, Educación para la ciudadanía y la …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación Ambiental por la Universidad Federal de Río Grande de Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la … vinculada al Grupo de investigación Cultura Educación y Liderazgo en Seguridad Operacional (CELSO) hasta el 2021. Miembro del grupo de investigación Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias: ALTERNACIENCIAS. Sus investigaciones se enfocan en didáctica en Química e investigación cualitativa, actuando sobre los temas; formación docente, conocimiento didáctico, educación ambiental, enseñanza de química y epistemología científica. Artículos recientes Territorio …
… La cartografía social como herramienta de investigación sobre las prácticas de enseñanza de la geometría en ambientes rurales Enviado por webmaster el Lun, 04/02/2019 - 16:03 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Olga Lucía León … Este destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción … espacio de formación se busca la elaboración de programas de investigación fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico, científico y tecnológico. …
… Consideraciones teoricas para el estudio del campo universitario en Colombia Anexo Documento Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en … educación superior, con recursos metodológicos de la sociología de la educación. Con los aportes de estas disciplinas del conocimiento, en este escrito se presentan elementos teóricos para la comprensión de la universidad desde un enfoque de la … Pedagógica Nacional: Colombia. 2000 0123-4870. 122 Acceso al texto completo: http://w3.pedagogica.edu.co/storage/folios/articulos/fol12_04arti.pdf Zemelman, H. (1997). Sujetos y subjetividad en la construcción metodológica. En L. E. Hugo, …
… La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro García Martínez, … Carolina González, Diego Andrés Prieto Muñoz, Liz Mayoli Muñoz Albarracín y Diego Armando Gómez ISBN 978-958-787-053-4 e-ISBN 978-958-787-054-1 Año 2018 Paginas 128 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La … S e ri e G ru p o s La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Un caso en contextos de diversidad La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Un caso …
… Enseñanza del pasado reciente en Colombia: La violencia política y el conflicto armado como tema de aula Imagen Énfasis Historia de la … para enseñar el pasado reciente, asumen formas y definiciones específicas en Colombia relacionadas con una concepción del conocimiento abierto a lo social, la interdisciplinariedad, la perspectiva de la contextualización curricular y … Diego Hernán Arias Gómez No.13 Se rie G ru po s Se rie G ru po s N o. 1 3 Otros títulos del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada El presente trabajo se inscribe en las discusiones sobre la en- …
… Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural Imagen Anexo Documento Dimensiones para el estudio … con respecto a las dimensiones propiamente dichas, se refieren a: origen y propósito de la comunidad, relación entre el conocimiento ecológico tradicional —tek en inglés— y el conocimiento científico escolar, dinámica de la comunidad, actitudes … que la relación entre los saberes, experiencia y acciones docentes deben ser abordadas y consideradas para el desarrollo profesional de los docentes dado que pueden propiciar múltiples dinámicas de participación y de trabajo colaborativo lo que …
… País: Colombia Institución: Universidad del Cauca Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Biología y … Rivera, Luz Adriana Rengifo Gallego, Mercy Lorena Urbano Pardo. Didac ISSN: 0185-3872, Núm. 71, págs. 28-34, 2018. El conocimiento que construyen los futuros profesores de ciencias naturales durante su formación inicial. Luz Adriana Rengifo … Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Biología y Química por la …