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… La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro García Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa, … desde las comunidades de práctica; en el cuarto, se describen aspectos concernientes al desarrollo y publicación de cursos accesibles en la plataforma ATutor; en el capítulo quinto se puntualizan los elementos que son necesarios considerar a … las transcripciones de los videos grabados en cuatro cursos. Es importante mencionar que los seis primeros capítulos están organizados en dos partes; en la primera, se exponen los referentes conceptuales que el grupo acordó y considera necesarios …
… la labor y el bienestar de los maestros en el contexto escolar colombiano. A partir de reflexiones teóricas, análisis de experiencias reales y herramientas para la identificación y prevención del maltrato, la obra visibiliza un problema creciente … 79 Actos vandálicos hacia elementos personales o institucionales 81 Afectaciones a la integración social del docente por el maltrato 83 Docente-estudiante: encuentro de dos culturas 85 Relación pedagógica entre lo afectivo y la enseñanza 87 … lo emocional y lo racional 109 Docencia: entre la vocación y la formación 110 Emociones y sentimientos experimentados por los docentes ante el maltrato 114 Manifestaciones psicosomáticas del maltrato 117 La soledad del docente ante el maltrato …
… 100 libros en acceso abierto del DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 06/02/2026 - 09:44 Imagen Desde el año 2012, el Doctorado Interinstitucional en Educación – DIE‑UD- se … de 100 libros en acceso abierto que hacen parte de la producción editorial del DIE-UD: cien obras que dialogan con la escuela, la universidad y los territorios; cien apuestas por una ciencia educativa abierta, rigurosa y comprometida con lo … en educación. Hoy, catorce años después, el corazón late con más fuerza que nunca. Celebramos la publicación de 100 libros en acceso abierto que hacen parte de la producción editorial del DIE-UD: cien obras que dialogan con la escuela, la …
… Construcción de la experiencia social y escolar desde la teoría de François Dubet Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 09:39 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Carlota … estudiante pueda contar con las bases necesarias para el abordaje de problemas relacionados con los sujetos escolares, la escuela, y las relaciones que en ella se inscriben, haciendo énfasis en la violencia. Para ello, se ubica en un primer … de la sociología de la experiencia escolar. Dada la relevancia que ha cobrado el problema de las violencias en la escuela, se propone un espacio para su análisis desde la perspectiva de la experiencia social. …
… Andrea Marcela Mahecha Montañez: una trayectoria dedicada a pensar la escuela desde la pedagogía decolonial Enviado por Elban Roa el Mar, 23/06/2026 - 15:32 Imagen La tarde del martes 2 de junio … en la que ejerció labores de docencia, investigación, tutoría y acompañamiento académico entre 2015 y 2024. Allí orientó cursos de pregrado y posgrado relacionados con didáctica de las ciencias sociales, práctica docente investigativa, … en la que ejerció labores de docencia, investigación, tutoría y acompañamiento académico entre 2015 y 2024. Allí orientó cursos de pregrado y posgrado relacionados con didáctica de las ciencias sociales, práctica docente investigativa, …
… del Doctorado Interinstitucional en Educación sede UPN. Hace parte del grupo de investigación Alternaciencias, reconocido por Colciencias, categoría A. Dentro de sus investigaciones y publicaciones recientes se destaca el capítulo de libro “El … la Pedagogía , y editora, junto con otros dos profesores, del libro Formación de Profesores y Cuestiones Sociocientíficas: Experiencias y Desafíos en la Interfaz universidad-escuela. Artículos recientes ¿Qué entienden los estudiantes universitarios de Física General por Fuerza Electromotriz?: Un …
… Ana María León Rodríguez obtuvo la calificación de Aprobada con Distinción en su defensa doctoral sobre la escuela rural en la provincia de Ubaté Enviado por nhgonzales el Mar, 02/06/2026 - 23:15 Imagen La imagen del maestro rural, construida desde la experiencia cotidiana de … en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Tras la sustentación pública, el jurado otorgó por unanimidad la calificación de Aprobada con Distinción. La investigación, titulada Representaciones sociales del maestro …
… colectiva y comunicación–educación: tesis doctoral de David Felipe Bernal Romero fue aprobada con distinción Enviado por nhgonzales el Mié, 22/04/2026 - 08:37 Imagen En el transcurso de la mañana del martes 21 de abril de 2026, y en el marco … entre los años 2010 a 2018” , obteniendo como resultado la calificación de Aprobada con Distinción. La tesis, orientada por el doctor Juan Carlos Amador Baquiro, se constituyó en un espacio de interlocución crítica en el que el candidato expuso … Surcolombiana, donde ha desarrollado una trayectoria académica sostenida desde 2014. En esta institución ha impartido cursos en áreas como Sociología, Sociología de la Educación, Epistemología de las Ciencias Sociales y estudios sobre …
… Documento Género y ELT: Hilos invisibles 'Share on Twitter' Este libro es un recorrido fascinante por el rico entramado del saber pedagógico en Colombia, particularmente en la enseñanza del inglés (ELT) y su intersección … del tejido, el autor explora cómo las cuestiones de género, los estereotipos y las identidades se entrelazan en las experiencias educativas, ofreciendo nuevas perspectivas sobre la justicia social, la equidad y las representaciones … lenguaje y educación para la equidad en ELT 83 Madeja de hilos 03. Estereotipos de género, alfabetización crítica y libros de texto EFL 85 Madeja de hilos 04. Género y estereotipos como producción discursiva en EFL 87 Madeja de hilos 05. …
… cognitivo, lo epistemológico, lo didáctico y lo social. Además, observamos que la implementación de un diseño, elaborado por el profesor participante en el curso de formación continua, constituye un camino eficiente para problematizar el hacer … cognitivo, lo epistemológico, lo didáctico y lo social. Además, observamos que la implementación de un diseño, elaborado por el profesor participante en el curso de formación continua, constituye un camino eficiente para problematizar el hacer …